県立高校の募集人数が発表されたからか、一気にこのブログの閲覧数が増えていますが、あまり役に立たないかもしれません。
なぜなら、このブログには｢入試の出題傾向｣や｢合格のしかた｣は書いておりませんので(笑)
このブログに書いていることは…、言うなれば｢いい通過のさせかた｣です。
志望校に合格したら｢幸せ｣になるかどうかはわかりませんが、進学校に間違って合格してしまい｢不幸｣になった子ども(保護者さん)がいることは知っています。
高校入試は｢ゴール｣ではなく｢通過点｣なのですから、｢合否｣より｢どのように通過させるか｣のほうが大切です。
ウチは、貴重な授業樹幹を使って｢過去問｣は解かせません。
・食塩水の中に含まれる食塩の量の求めかたは？
・to 不定詞の名詞的用法 と 動名詞 の使い分けは？
・なぜ月はいつも同じ面を地球に向けているの？
いつも｢そもそも｣です ^∀^b
高校入学後も同じです。
・実数って何？
・過去完了形はどんなときに使うの？
・運動している物体が持つエネルギーは何と何がある？
｢そもそも｣という部分の大切さを理解させておけば、どこの高校へ行っても、そこで｢学び｣を積み上げられます♪
いよいよ2/11(日)は大分高専の一般入試日ですが、大分高専の入試問題はよく｢そもそも｣を聞いてきます。
・｢割合｣がわかっていますか？
・平方根の計算処理はできますか？
・解の吟味はできますか？
受験する子どもは、まず問題文をしっかり読んで…、
①どんな情報をもらっているか？
②何を聞かれているか？
③どんな知識を使うか？
この3つが揃った問題を優先して解いてください！
では、明日も｢そもそも｣を積み上げましょう p^∀^q
スタップ首藤
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