０から学ぶ「主体的・対話的で深い学び」

ある保護者からのお話でした。

直接耳には入ってきてなかったのであまり気にしないようにしていましたが、やはり保護者の間では『学び合い』は不評だそうです。

子どもがわからないと言っている。
友だちにウソを教えられる。
友だちの教え方がわからない。

そんな類の批判だそうです。
正直、つまらないと思っています。
「だから？」と聞きたくなります。
一斉授業なら、その不満は全てきれいに解消されるのでしょうか？
私は、そうは思いません。
なぜなら、一学期にはっきりと答えが出たからです。
勉強が苦手な子は、どんな教え方をしても苦手なままです。
そんなに簡単に得意にはなりません。
結局のところ、責任の所在を、押し付けやすいところに押し付けているだけだとしか思えません。

『学び合い』では、誰一人見捨ててはいけないと言っています。
分からないと困っているのなら、助けに行こうと話しています。
文句を言っている保護者たちは、家でどうしているのでしょうか？
間違えの多い宿題を提出される様子を見て、疑問に感じます。
家では教えてあげないのでしょうか？
家では教えてはいけないというルールがあるのでしょうか？
本当に疑問です。
たまにこういうことを聞きます。
「学校と教え方が違うと子どもが混乱するので、家では教えられないのです。」
でも、その子は塾に行っています。
学校とはおそらく違う教え方をしている塾に…。
不思議でなりません。

未だに保護者の間では、このような考えがはびこっているようです。

テストの点数がよければ、いい大学に入れる。
いい大学に入れば、いい会社に入れる。
いい会社に入れば、幸せな人生が送れる。

いつの時代の発想でしょうか？
時代はものすごいスピードで変わっています。
もはや、先生に言われるままに勉強している子は、大学入試で通用しなくなると言われている時代です。
ただ漠然と「いい大学」と言っているレベルでは、何もつかめなくなっています。
早くそのことに気づいてほしい。
早く現実を知ってほしい。
今という目先のことだけでやいのやいの言っているだけでは、かならず子どもを不幸にします。
今、自分で勉強できない子になると、将来必ず不幸になります。
どうして分からないのでしょう？
うちの子は特別と思っているのでしょうか？
不思議でなりません。

学級懇談会で、炎上覚悟で勝負してみようかな…。
どうしてわかってくれないのかな…。