眠り戦士

昨日は訪問教育でした。
昨日中に記事ＵＰしようと思っていたのですがー

作っているものに
没頭してー疲れてー寝落ち―
そして、起きて、ケアしてまた寝落ち
を繰り返していました・・・
在宅介護はしんどいんです。特に夜が。
たぶん、実際したら思ってたよりキツイと
思う・・・年々ね・・・



昨日の訪問教育はいろいろな事がありました。


キーボードを弾くよ
おぉっ！電車の音だー



指で弾くというより、手で。
先生に持ってもらって、弾くよりなでる？

終わろうとキーボードを先生が下げると
ととは、目を更に大きくして身を少し乗り出して
よじるようなしぐさ。
ーまだ、弾きたいの？
ってことでキーボードまた。
しばらくすると納得したのか、
落ち着いた顔になった（笑）
電車の音、気に入ったのかなぁ？
キーボードかなぁ？

放課後等デイサービスで預けている時も
同じように、「まだ、する」ってことを
体で表示してくれると聞いています。

遷延性意識障害。意思を表示できない、
しにくい、わかってもらえない・・・
だけでみんな意思はあるんだ、そう思う。

意思表示、意思表現が増えてきたのは
ととなりの成長、かな。




お次は、前回に引き続き、あいうえおにぎり
ん？

炊飯器が登場


えぇー？持ってきてくれたんですか？

学校で炊いてきてくれたそう。
蓋を開けるよーパッカーン



ラップを手の乗せ、ご飯をのせて
具は梅干し
さぁ、おにぎりを握ってみよう。
手のひら、手首が上手く使えない。
できることでいいじゃん！
炊きたてのご飯の臭い、暖かさ、
握る感触・・・体験、体験！


手のひらが温かくなったねぇ
昆布のおにぎりも作ったよ。
三角でも俵でもないけどぉー
それでいいじゃん！



デザートに綿あめ。
甘いねぇ



美味しい授業、イイね


ととが作ってくれたおにぎりは、
とと母ちゃんが頂きました

息子が作ってくれた、うれしいっ、美味しいっ


介護受けているとね、
本人も家族も人にありがとう、と言うことがほとんど。
ありがとう、って言われたものです。

だから、ととに沢山、ありがとうを言いました





授業の後半は今日か、明日に記事ＵＰします。
初めての試みを・・・お楽しみに！












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タグ：訪問教育 特別支援学校 遷延性意識障害 意思表現 意思表示 あいうえおにぎり 炊飯器

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