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2024年09月13日

高行健の「車禍」で執筆脳を考える５

【連想分析1】

表2　受容と共生のイメージ合わせ
交通事故の原因を探る場面

Ａ　清洗路面的工人也未必知道在几小时之前，这里发生过一件车祸，有位不幸的受难者在这里死去。而这位死者又是谁？意味1　1、意味2　3、意味3　2、意味4　1、人工知能　1

Ｂ　在这个数百万人口的城市里只有他的几位亲人和一些熟人才知道，而此刻他们还未必知道，如果死者身上没有带著能够查明他的身份的证件的话。意味1　1、意味2　3、意味3　1、意味4　1、人工知能　2

Ｃ　他的孩子，他大概是者孩子的父亲，清醒过来，或许能说出他父亲的姓名，那么，他就应该也有个妻子。他尽了孩子的母亲的责任，他是好父亲也应该是个好丈夫。
意味1　1、意味2　3、意味3　1、意味4　1、人工知能　1

Ｄ　他既然爱孩子想必也爱他妻子，而他的妻子是否也爱他？既爱他又为什么不完全攎当起做妻子的责任？他的生活也许是不幸的，否则他为什么那样恍惚？意味1　1、意味2　3、意味3　1、意味4　1、人工知能　1

Ｅ　也许是他性格上的弱点，遇事优柔寡断？也许他有事荣绕在心而不能排解？那么他就注定免除不了这更大的不幸。意味1　1、意味2　3、意味3　1、意味4　1、人工知能　1

花村嘉英（2022）「高行健の『車禍』で執筆脳を考える」より
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posted by 花村嘉英 at 14:30| Comment(0) | TrackBack(0) | （カテゴリなし）
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花村嘉英（はなむら　よしひさ） 1961年生まれ、立教大学大学院文学研究科博士後期課程（ドイツ語学専攻）在学中に渡独。 1989年からドイツ・チュービンゲン大学に留学し、同大大学院新文献学部博士課程でドイツ語学・言語学（意味論）を専攻。帰国後、技術文（ドイツ語、英語）の機械翻訳に従事する。 2009年より中国の大学で日本語を教える傍ら、比較言語学（ドイツ語、英語、中国語、日本語）、文体論、シナジー論、翻訳学の研究を進める。テーマは、データベースを作成するテキスト共生に基づいたマクロの文学分析である。 著書に「計算文学入門−Thomas Mannのイロニーはファジィ推論といえるのか？」（新風舎：出版証明書付）、「从认知语言学的角度浅析鲁迅作品−魯迅をシナジーで読む」（華東理工大学出版社）、「日本語教育のためのプログラム−中国語話者向けの教授法から森鴎外のデータベースまで（日语教育计划书−面向中国人的日语教学法与森鸥外小说的数据库应用）」南京東南大学出版社、「从认知语言学的角度浅析纳丁・戈迪默-ナディン・ゴーディマと意欲」華東理工大学出版社、「計算文学入門（改訂版）−シナジーのメタファーの原点を探る」（V2ソリューション）、「小説をシナジーで読む　魯迅から莫言へーシナジーのメタファーのために」（V2ソリューション）がある。 論文には「論理文法の基礎−主要部駆動句構造文法のドイツ語への適用」、「人文科学から見た技術文の翻訳技法」、「サピアの『言語』と魯迅の『阿Q正伝』−魯迅とカオス」などがある。 学術関連表彰　栄誉証書　文献学　南京農業大学（2017年）、大連外国語大学（2017年）
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