｢〇〇とは｣というテーマが続きますが、もうしばらくお付き合いください♪
今回は｢わかりやすい指導｣ですが、その前に｢なぜ、同じ説明をしても、伝わる子どもと伝わらない子どもがいるのか？｣という問題を解決しておかなければなりません。
答えは、｢伝わるには、いくつかの条件が揃っていなければならないから｣です。
＜伝わる条件＞
①知りたい気持ち
まず、子どもが｢知りたい｣と感じていなければ、何をどのように説明しても伝わりません。
②共通言語
次に｢言葉｣です。私は日本語で説明をしますので、｢日本語が理解できる人｣にしか伝えられません。さらに｢専門用語｣の意味がわからないと伝わりませんから、そこから教えています。
③順番
しっかり伝わるには｢順番｣を間違えてはいけません。高2数学の｢三角関数(sin.cos.tan)の加法定理｣を伝えるには、三平方の定理･平方根･三角比を理解できていなければなりません。
④時間
伝えたことが定着するには、練習と復習をする｢時間｣が必要です。定着しなければ、それは｢伝わった｣とは言えません。
ウチは、基礎から積み上げる指導が得意な塾です。
(ごまかせませんからｗ)
だから、気になる(よくわからない)ときは、遠慮なく質問してみてください！
スタップ首藤
