三浦のプログ

練習３　　練習２の答えである英文に、�Aにあたえるところがあるかないか調べましょう。



そして　疑問文　否定文を作ってください。



（１）　He not has a book.



（２）　He can not speak English.



（３）　He is not a teacher.



（４）　He not speaks English.



（５）　He is not speaking English.



（６）　That book is not very small.



（７）　Your father not goes to Tokyo.



（８）　You not have a small book.



（９）　His father’s brother not runs in the park.



（１０）　He is not writing a letter.



＜解答＞　文章がながくなるので答えだけです。



(1)  He does not have a book.



      Dose he have a book?



(2)  He can not speak English.



     Dose he speak English?



(3) He is not a teacher.

   

    Dose he a teacher?



(4) He dose not speak English.



    Dose he speak English?



(5) He is not speaking English.



    Is he speaking English?



(6) That book is not very small.



     Is that book very small?



(7) Your father does not go to Tokyo.



     Does your father go to Tokyo?



(8) You do not have a small book.



     Do you have a small book?



(9) His father’s brother does not run in the park.



    Does his father’s brother run in the park?



(10)  He is not writing a letter.



       Is he writing a letter?

練習２　次の英文のどこにnotをいれるかを考えてみましょう。



（１）　He has a book.



（２） He can speak English.



（３） He is a teacher.



（４） He speaks English.



（５） He  is  speaking  English.



（６） That book  is very small.　　



（７） You father goes　 to Tokyo.　



（８） You have a small book.　　



（９） His father’s brother runs in the paｒｋ.　　



（１０） He is writing  a latter.





＜解答＞



（１）　He（彼）＋ has（もつ）



        He（彼）＋  abook（本）←意味がわかる



答え 　He not has a book.



（２）　He（彼）＋can（できる）



　　　He （彼）＋speak（話す）←意味がわかる



　　　He（彼）＋English（英語）



答え　　He can not speak English.



以下　ながくなるので答えだけにします。



（３）　He is not a teacher.



（４）　He not speaks English.



（５）　He is not speaking English.



（６）　That book is not very small.



（７）　Your father not goes to Tokyo.



（８）　You not have a small book.



（９）　His father’s brother not runs in the park.



（１０）　He is not writing a letter.

皆さんがお知りになりたいのは、どれぐらいの数の単語を覚えなければいけないかということではないでしょうか。



まずは１０００単語を目標に覚えてください。



単語を覚えるためのもっとも効果方法は



（１）　ローマ字に近い単語を覚える



（２）　つづりがよく似たものを覚える。



（３）　日常生活でよく見たり、聞いたりする単語を覚える。



（４）　よくにた意味の単語を覚える。



（５）　反対語をまとめて覚える。



（６）　動詞（走る・飲む・食べる）などの単語を覚える。



（７）　英語では動詞が変化するので、動詞の変化を覚える。



（８）　決まり文句を覚える。



（９）　熟語（単語が集まったひとつのかたまり）を覚える。



だいたい以上のようなことが単語を覚えるうえで大切なことです。



（８）　（９）は絶対暗記例文としてあげますのでそれを覚えてください。



それとこれだけは覚えましょうの例文を覚えてください

練習２　次の英文のどこにnotをいれるかを考えてみましょう。



（１）　He has a book.



（２） He can speak English.



（３） He is a teacher.



（４） He speaks English.



（５） He  is  speaking  English.



（６） That book  is very small.　　



（７） You father goes　 to Tokyo.　



（８） You have a small book.　　



（９） His father’s brother runs in the paｒｋ.　　



（１０） He is writing  a latter.





＜解答＞



（１）　He（彼）＋ has（もつ）



        He（彼）＋  abook（本）←意味がわかる



答え 　He not has a book.



（２）　He（彼）＋can（できる）



　　　He （彼）＋speak（話す）←意味がわかる



　　　He（彼）＋English（英語）



答え　　He can not speak English.



以下　ながくなるので答えだけにします。



（３）　He is not a teacher.



（４）　He not speaks English.



（５）　He is not speaking English.



（６）　That book is not very small.



（７）　Your father not goes to Tokyo.



（８）　You not have a small book.



（９）　His father’s brother not runs in the park.



（１０）　He is not writing a letter.

練習１　　次の英文の１かたまりに英文の下に線を引いてください。



（１）　He has a book.



（２） He can speak English.



（３） He is a teacher.



（４） He speaks English.



（５） He is speaking English.



（６） That book is very small.



（７） You father goes to Tokyo.



（８） You have a small book.



（９） His father’s brother runs in the park.



（１０） He is writing a latter.





＜解答＞



（１）　He has a book.



（２） He can speak English.



（３） He is a teacher.



（４） He speaks English.



（５） He is speaking English.



（６） That book is very small.　　とてもちいさいを一つにする。



（７） You father goes　 to Tokyo.　君のお父さん、東京を１つのかたまりとして考える。



（８） You have a small book.　　ちいさい本を１つのかたまりとして考える。



（９） His father’s brother runs in the paｒｋ.　　君の兄（弟）、公園も１つのかたまりとして考える。



（１０） He is writing a latter.

こう定文を否定文と疑問文にしてください。



You have a book.　（あなたは本をもっています）



You have a book.　と線をひきます。



(a) You（あなた）＋have（もっている）



(b) You（あなた）＋a book（本）



(a)の方がよくわかるので＋のところにnotを入れます。



You not have a book. となります。



否定文の公式は�@　�Anot�Bなので�Aのところにdoを入れます。



You do not have a book.　　(私は本をもっていません）



疑問文はdoを前に出します。



Do you have a book?  （あなたは本をもっていますか）







英文の中にhas,goesなどのようにsがある場合は必ずdoseをいれてhave,goにもどしましょう。



また、is,am,areがない英文を否定文と疑問文にしなさいという問題がでた時はdo,doseを使って疑問文否定文にしましょう。



その時　動詞は原形にもどしましょう。



オトクレッスン



私の否定文と疑問文の公式を理解すればとてもオトクです。　文章がながくなるので短くします。



例えば　次の文章を否定文と疑問文にしなさいという時



You have seen Tokyo.  （私は東京を見たことがある）→中３で習う文



否定文       You have not seen Tokyo



疑問文　　　Have you seen Tokyo?



もし私の法則を知っている人であれば、中３で習う文を今の力でとくことができます。



もし　知らなければ中１、中２で満点を取ることができる人でも、中３で習う文はとくことができません。



いつも満点を取る人はhaveがきているのでdoを使って否定文と疑問文を作ることができるからです。

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例題４　こう定文を否定文と疑問文にしましょう。



That small boy is running. （あのちいさな少年は走っています）



That small boy is running.　かたまりに線をひきます。



(a) That small boy（あのちいさい少年は）＋ is（です） 



(b) That small boy （あのちいさい少年は）＋running（走っている）



(b) の方が意味がわかるので、＋のところにnotをいれます。



That small boy 　is  not  running.（あのちいさい少年は走っていません）

　　　�@　　　　　　�A　　　　�B



否定文の公式にあてはめまっているので、このまま疑問文の公式にあてはめます。



Is   that small boy  running?　（あのちいさい少年は走っていますか？）

例題３　こう定文を否定文と疑問文にしましょう。



He can run. （彼は走ることができる）



He can run.　線をひきます。



(a) He（彼）＋can（できる）



(b) He（彼）＋ run（走る）



(b)の方が意味がよくわかります。　だから＋のところにnotを入れます。



He　 can not（can’ｔ→短縮形） run.　（彼は走ることができません）

�@　　�A　　　　　　　　　　　　　　　�B



このままで否定文の公式にあてはまっているので�@と�Aをひっくりかえして疑問文にします。



Can  he  run?　（彼は走ることができますか）

�A　　�@　�B