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2018年01月04日
公開！本日、「武者ガンダム」をテーマにして小学生に作った漢字マインドマップ！
https://fanblogs.jp/logicgenbungoku/archive/266/0
この記事で本日の小学生指導でファイナルスラッシュを少し
バージョンアップをしたという話をしました♪
これ以外にも小学生の指導で
実施したことをここで書き綴りたいと思います！
https://fanblogs.jp/logicmemory/archive/78/0
前に小学生の読んでいたコロコロコミックで
「つえー杖」
から発想を広げるマインドマップを
作ってみたという話をさせてもらいました！
広がった発想が国語を超えてマルチに感じたから
あえて別ブログ（能力開発ブログ）で発信しました！
今回もマインドマップを作成しましたが、
テーマを漢字だけに絞りました！
それなので、
今回はこの現代文ブログで
発信することにしました！
その小学生の部屋に
武者ガンダム
のプラモデルが置いてあったのです！
この
「武者ガンダム」
をテーマに漢字マインドマップを作成しました！
「武者ガンダムは学校の勉強に役に立たたない！」
大体の人はそう考えてしまいますが、
あえてそういう常識を覆したくて、
今回もやってみました！
僕が今日小学生に作った漢字マインドマップを
ここで披露したいと思います☆
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文章読解負担軽減技・ファイナルスラッシュは小学生だけでなく高校生や大人でも活用できます！
※２０１８年１月９日、更新
ファイナルスラッシュ、初公開！
https://fanblogs.jp/logicgenbungoku/archive/262/0
https://fanblogs.jp/logicgenbungoku/archive/266/0
このブログ記事で文章を読む負担を軽くする
ファイナルスラッシュ
のちょっとしたバージョンアップをしたという
話をしました♪
このブログ記事の中で
でも、僕が使っている高校生用の現代文のテキストや
僕が読んでいる本でも実例を見せました！
それを見ても
「高校生や大人が読む文章だから、よくは分からないけど、
でも読みやすくなったというのだけは感じますよ！」
と言ってくれました♪
それなので、前回話した時よりも
「一文一文、文章を分けて読む側の脳な負担を軽減する！」
というコンセプトのファイナルスラッシュの価値を感じてくれた、
それが僕にとっても嬉しく感じました♪
という話をさせてもらいました！
ここで小学生に見せた僕の実例を
見せたいと思います！
使っているのは高校生用の現代文のテキストです！
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文章の負担を軽減する技・ファイナルスラッシュ（元ネタ＝ベジータ）を少し楽しくなる要素、加えました♪
https://fanblogs.jp/logicgenbungoku/archive/262/0
このブログ記事で文章問題で長い文章を読む時に
負担を軽くする技・ファイナルフラッシュならぬ
ファイナルスラッシュ
について話しました♪
本日、１月４日２０１８年最初の指導でした！
その際に前回のおさらいとして教え子の小学生くんにも
ファイナルスラッシュについて話をしました♪
https://fanblogs.jp/logicgenbungoku/archive/262/0
ここで話した事より少しだけど、
ファイナルスラッシュを入れるのが
楽しくなれるイメージを補足説明しました！
ここではそれをメインに書き綴りたいと思います。
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