シニア農夫の、B級，ブログ

ふ〜ん、面白いな、二、三日後に徹回なんて言ってくれや、大笑いするぜ。
まあ、よその国だからどうでもいいけど、正直予算がないっていったほうが、
良かろうに。
金をかき集めて景気対策につぎ込まなくてならないからな！
それとも、印刷機を回してドルを大量に買い込むか。

独島：施設建設中止、野党は一斉に非難

野党は5日、朴槿恵（パク・クンヘ）政権が2017年までに
独島（日本名：竹島）に建設するとしていた入島支援センター建設計画の白紙化に
対し、「とんでもない」と一斉に非難した。

最大野党・新政治民主連合の韓貞愛（ハン・ジョンエ）報道官は同日の
定例記者会見で
「今になって手のひらを返すように白紙化するなんて、とんでもない」と述べた。

そして、「政府は、独島入島支援センター建設のことをまるで独島を守るための
民族的事業であるかのように、また象徴であるかのように大騒ぎした。
国民は一貫性も原則もなく、おろおろしている政府の政策に混乱するだけ」と
批判した。

また、「政府がこのように独島政策で右往左往していたら、安倍政権の右傾化や
歴史歪曲（わいきょく）に積極的に対応できるだろうか。
朴槿恵政権は原則・信念を持って基本路線を維持し、これ以上、
日本政府に口実を与えるすきがないようにしなければならない」と強調した。

統合進歩党の洪性奎（ホン・ソンギュ）報道官も「軍事主権放棄に続き、今度は
公然と領土主権さえ放棄しようというのか。
国民の自尊心を無残に踏みにじる事大売国・屈辱政権の朴槿恵政権を強く糾弾する。

政府当局は国民への謝罪はもちろん、関係者の責任を厳しく問い、国の綱紀を
しっかりさせなければならない。
独島入島支援センターの白紙化は即刻撤回せよ」と要求した。

正義党のキム・ジョンミン報道官もやはり「全くもってとんでもない。
政府が日本の顔色をうかがう行為は誇大妄想レベルに達したといっても
過言ではない。
安全・環境といった懸念がないわけではないが、影響評価などを通じ
判断すればいいことだ。『
朴槿恵政権は果たして韓国政府なのか』と言われたくなければ、
独島入島支援センターの白紙化を直ちに撤回すべきだ」と要求した。

NEWSIS／朝鮮日報日本語版

「朝鮮は清の藩属国」　韓国をおとしめる外国の教科書
外国の教科書で韓国関連の誤記載が多数、その内容は

「6・25は北侵」「『現代』は中国企業」「大韓民国は朝鮮民主主義人民共和国」

「1950年6月25日、南韓軍が北朝鮮を侵略」（ウズベキスタンの教科書の年表）、
「朝鮮は清の藩属国」（2012年発行の台湾の高校1年生用教科書）、
「『現代』は中国企業」（2007年発行のスリランカの10年生用教科書）…。

海外の教科書に記載された韓国関連の内容の中には、表記の誤りから歴史的事実を

完全に歪曲（わいきょく）したものまで、深刻な誤りが多数あることが分かった。

与党セヌリ党の鄭柄国（チョン・ビョングク）議員が
教育部と外交部（いずれも省に相当）から入手した「海外の教科書における
韓国関連の誤り修正の現状」によると、教育部は2003年から今年の上半期まで
10年かけ、97カ国の教科書2125冊について調べ、1003カ所の誤りを発見した。
そのうち今年上半期までに修正が行われたのはわずか140冊（14%）だった。

海外の教科書に記載されている誤りの中には、韓国の国格をおとしめる内容が
多い。
例えばフランスで2007年に発行された教科書には、中等教育（中学・高校）に
おける女子生徒と男子生徒の就学率を比較し「韓国は男子に比べて女子の就学率が
非常に低い」と記載されている。
しかし実際は韓国国内における男女の就学率に違いはない。

またコロンビアの2011年版の教科書には「世界の栄養」と題された記述があるが、

北朝鮮については「1日3500キロカロリー以上摂取している」として
「栄養状態が非常に良好な国」と紹介されているが、韓国については
「2500キロカロリーから3000キロカロリー摂取国」として
「栄養状態が十分な国」とされている。つまり韓国は北朝鮮よりも栄養摂取が
劣っているかのように記載されているのだ。

また同じコロンビアの教科書には「韓国の非識字率は10−30%未満」と
されているが、実際はほぼ0%だ。
さらにチリの教科書には「韓国の全人口の50−74%は都市に分布している」と
あるが、実際は91%だ。

歴史についての誤った記述や歪曲も多い。例えばウズベキスタンの教科書に
記載された年表には「1950年6月25日に南朝鮮軍が北朝鮮を侵略」とあり、
6・25戦争（朝鮮戦争）を「南侵」ではなく「北侵」と説明している。

スリランカの2012年版の教科書には「この時期（20世紀初頭）韓国は
アジアで最も貧しい国だった。韓国政府は非常に腐敗していた。
韓国の農民たちは放置され無力だった。
日本は経済的・戦略的重要性を持つ韓国に関心を持った」とされている。
日本による韓国侵略の違法性には言及せず、韓国の遅れた状況ばかりを
強調したのだ。
スロバキアの教科書には「韓国の驚くべき経済成長は、日本と米国から導入された
技術を基盤としていた」と記載されており、韓国の経済成長の原動力が
日本と米国の援助によるものだったかのように説明されている。

セルビアの2011年版6年生用教科書には「印刷術を発明したのはドイツ人の
ヨハネス・グーテンベルク」とされており、高麗時代の1372年に世界初の
金属活字印刷物「直指心体要節」が発行された事実は書かれていない。

さらにパナマの教科書には韓国が植民地でなくなった時期が1945年ではなく
1948年と記載され、コロンビアの教科書には「韓半島（朝鮮半島）は1973年当時
共産主義国家だった」と記載されている。
またリトアニアの教科書は韓国の宗教について「土俗信仰とキリスト教」と地図に
表示し、クロアチアの教科書は大韓民国の国名を「朝鮮民主主義人民共和国」と
紹介していた。

鄭柄国議員は「東海（日本海）・独島（日本名:竹島）の表記も重要だが、
韓国の歴史や経済発展に関する歪曲された内容を修正することも急を要する」と
した上で
「外交部が先頭に立って間違いを積極的に修正すべきだ」と主張した。

キム・ヨンジュ記者 朝鮮日報／朝鮮日報日本語版