帰国子女受験最新動向

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楽しみながら最速でTOEIC800点をゲット！


大学センター試験のモデルとなり、就職や企業内のキャリアアップに必要不可欠となっているTOEICをもっと楽しく、効率的に勉強してみませんか？多数の企業が海外市場に進出する今、TOEICは多くの企業で幹部候補選抜の指標として使われています。　

Global Agendaの講師陣はこれまでに出席者のスコアを数週間で大幅に引き上げた実績があります。特に顧客のひとつである日本を代表する大手企業の管理職及び入社前研修では、我々から指導を受けた生徒のほぼ全員が800点の目標を短期間でクリアしています。当校のコースでは大学生、社会人に人気のTOEICを20時間の指導で100点から250点までの点数アップを狙います。今回は大阪梅田の会場とオンラインの同時開催です。

日時：　2020年8月２9日（土）13：00-17：30（30分休憩）模試第2回

場所：　BIZ Comfort　大阪 東梅田　会議室　＆　オンライン
　　　　大阪市北区曾根崎2丁目8-5　お初天神EAST BLDG 3F

　　　　 https://bizcomfort.jp/osakafu/osaka/higashiumeda.html

参加対象者：TOEIC Listening & Reading Test新形式受験予定者

費用：　特別価格　テキスト代（テスト2回分）別　13,000〜14,000円

　　　（通常価格：24,500円）

教材：　事前に購入し、受講前に模試第2回を終えてください。

【CD2枚付】はじめてのTOEIC LISTENING AND READINGテスト本番模試 改訂版:新形式問題対応
　 価格 : 1,540円（税込）ISBNコード : 9784010944486

https://www.obunsha.co.jp/product/detail/094448

内容: 　

�@TOEIC Listening & Reading Test新形式模儀試験（自習：120分）
自分でテスト・採点後、受講前にスコアをご連絡ください。
�Aリスニングのポイント解説
�B文法−30問を10分以内に終えるには
�C長文問題：速読のスキル―ここで得点に大きく差がつく！
�DTOEICの理解を深めるための米国の政治・ビジネス文化
�Eビジネス英語の効果的な勉強方法

申込：　申込完了後にオンライン会議へのアドレスのリンクを送ります。

1）Yahoo Pass Market　から

8/29（土）13：00〜17：30　

大阪梅田
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/014v0v114pt6s.html

オンライン
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/013fp2114pihn.html

2）申込用紙を利用し「銀行口座」へ振込み

下記にある頁から申込用紙をダウンロード、銀行振り込みを利用された方には代金500円を割引します。但し振込手数料はご負担ください。

https://www.global-agenda-21c.com/toeic

ウェブページからの申し込みも可能です。後日対策指導をご希望の方には下記のコースをご用意しています。個人指導の場所はご相談に乗ります。詳細は下記までご連絡ください。

個人指導：60分につき7,500円
集団指導：60分につき3,500円から

【問い合わせ】

グローバル・アジェンダ〔Global Agenda〕
http://www.global-agenda-21c.com/

【受講者の声】

評価　★★★★★

受講した日は120分のフル模試と解説でした。少人数制で質問もしやすく、集中して取り組めました。TOEICの観点だけでなく、英語圏の文化や習慣も知ることが出来たので、長文問題の理解が深まりそうです。ありがとうございました。　　　　　

銀行勤務

★５つの評価基準で★★★★です。★を1個減らしたのは、解説が延長になり、２時間を超えていたので、途中少しだけ休憩が欲しかったからです。でもロングタイムの解説ありがとうございました。助かりました。

IT企業マネージャー

久しぶりに英語をきちんと勉強した感じです。新形式のTOEICはとても難しく、英語の実力がないと解答できない問題が多くありました。脳が劣化しないように今回のようなトレーニングが大事だと実感しました。

公認会計士

大学院の入学試験に一定レベル以上のTOEICのスコアが必要で今回コースに申し込みをしました。新形式問題に対応したリスニングとリーディング問題を回答する上でのポイントを学びました。今後の学習に活かしていこうと思います。

大学4回生

これ以外のレビューも下記のページから閲覧できます。
https://www.global-agenda-21c.com/toeic

8/15（土）10:00〜& 8/20（木） 20:00〜「朝英語の会京阪神＠オンライン〜The Japan Times紙記事について議論する」に利用する記事が配信されました。

Let's discuss a good night's sleep
https://www.japantimes.co.jp/life/2020/07/28/language/lets-discuss-good-nights-sleep/

最近の調査で20-30代の若年層の睡眠時間が増えているという結果が出ています。理由は意外にもスマートフォンの利用だそうです。ベッドで利用している間に眠りに落ちるパターンが増えているのではないかと報告書は分析しています。別の理由は若者のライフスタイルの変化です。長時間労働や夜の外出よりも家で過ごす時間が長くなったから、睡眠時間が増えたと推測しています。

このように睡眠の長さや質は働き方やライフスタイル、経済、文化など様々な要素の影響を受けます。今回のテーマは現代人と睡眠についての議論です。

当日の主要な議論をここにあげました。

Warm up

One minute chat about what time you went to bed last night.

Game

Collect words related to sleep, e.g., bed, night, alarm, etc.

Questions

1) According to the article, what could be the reasons behind the change in sleep patterns?

2) What is the difference between men and women in terms of sleeping habits?

3) How many hours did people sleep on average 10 years ago?

Let’s discuss the article

1) How long do you usually sleep for?

2) Do you use a smartphone in bed?

3) Share your tips for a good night’s sleep.

この記事を使うワークショップの予定は以下のとおり。

【日時】

2020年8月15日（土）10：00〜11：30
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/01g47i114mmw3.html
​
2020年8月20日（木）20:00〜21：30
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/01k7tb114mpcb.html

2020年8月は「都市はどうあるべきか」という問題に取り組む二人の論客の記事を紹介します。最初に取り上げる記事はBlack Lives Matter 運動で問題になった「記念碑をめぐる闘い」です。

1) The Monument Wars By Rebecca Solnit
https://harpers.org/archive/2017/01/the-monument-wars/

この記事には日本語訳があります。

【日本語訳】全米に広がる「記念碑をめぐる闘い」　歴史は誰を記憶するのか
https://forbesjapan.com/articles/detail/35327/1/1/1

Black Lives Matterの抗議運動の最中に英国や米国で奴隷制度から利益を得てきた、かつての街の名士や将軍などの彫像や記念碑が破壊されたことは記憶に新しいのではないでしょうか。

Black Lives Matter protests: Why are statues so powerful?
https://www.bbc.com/culture/article/20200612-black-lives-matter-protests-why-are-statues-so-powerful

この欧米諸国の都市の象徴・文化と植民地主義・奴隷制度の関係性について早くから発言をしてきたのが記事の著者レベッカ・ソルニットです。

レベッカ・ソルニットは「マンスプレインニング」の流行語を作るきっかけとなった著作(“Men Explain Things to Me”、 レベッカ・ソルニット『説教したがる男たち』（ハーン小路恭子訳、左右社、2018年)を発表したことでも有名です。

男たちはなぜ「上から目線の説教癖」を指摘されるとうろたえるのか
マンスプレイニングという言葉の持つ力
https://gendai.ismedia.jp/articles/-/58402

ソルニットは歴史的な事実を新たにジェンダーや植民地主義という観点から分析を試みることを得意とする作家です。長年複数のグループから問題視されていたにもかかわらず、「都市の記憶」とそれを象徴する文化的な記念碑はこれまで手が付けられずにいました。しかし、Black Live s Matter運動は過去の不正義を象徴する都市の顔を見直す大きなきっかけとなりました。

またこれより前に、公共スペースに女性の彫像が少なすぎる（特に女性の政治家の彫像はゼロ）ことが英国で問題になり、歴史に貢献してきた女性の彫像を増やそうという運動が始まっています。

Reality Check: How many UK statues are of women?
https://www.bbc.com/news/uk-43884726

私たちが普段目にする表象はそれが創作され、また設置される場所の文化を表しています。一時的な広告と違い、公共スペースに設置される彫像は長期間そこに留まり、その地域の重要な文化的アイデンティティの一部となります。どんな歴史を人々の記憶に留めるのか。何が公共であるのか。大変重要なテーマです。同じような理由で、8月の二つ目のテーマは「ジェンダーと都市」Feminist Cityについて議論する予定です。

設問は参加申し込み者にのみ送付します。過去のワークショップと同様の設問を設定しますので、以下のマガジンの記事を参考にしてください。

【英語で学ぶ大人の社会科】世界の知性が語る現代社会
https://note.com/globalagenda/m/mb6e6207ceae6

「記念碑をめぐる闘い： 歴史は誰を記憶するのか」

ワークショップの日程は下記のとおりです。

「記念碑をめぐる闘い： 歴史は誰を記憶するのか」【英語で学ぶ大人の社会科】K's Bar 第8-1回　（オンライン開催）8/12(水) 20:00 〜  21:30
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/01cwdv114dsmy.html

「記念碑をめぐる闘い： 歴史は誰を記憶するのか」【英語で学ぶ大人の社会科】K's Bar 第8-2回　（オンライン開催）8/16(日) 20:00 〜  21:30 
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/010r0t114hfmk.html

定員:　10名

【チケット】

参加費は500〜2,350円です。サロン・ゴールド会員の割引他、回数券もご用意しています。6カ月の新規サロン会員権の購入（更新も含む）の方の初回参加費は無料です。

申し込み後（開催日前日）、メールにてビデオ・リンクもしくは招待状を送ります。オンラインでは、通信上の問題が発生する場合がありますが、不具合の場合、次回無料で参加できます。キャンセルの場合も次回への振り替えになります。

申し込みはYahooチケットの他、銀行振り込み/事務所にて支払いでも可能です。初回のみ申込用紙を以下のサイトからダウンロードして振り込みをお願いします。一度設定すると後は申込書無しで銀行振込+電子メールで参加日の連絡を頂くだけで申し込みが可能になります。

https://www.global-agenda-21c.com/writing-an-english-essay

【場所】　オンライン

オンライン（インターネット接続+マイク付きイヤホン+PCもしくはタブレットorスマホを準備願います）。Gmailをご用意ください。

ワークショップは気軽に使えるGoogle Meetを使って英語での議論に取り組みたいと思います。グローバルな政治や経済に関するテーマですが、大変興味深い内容ですので、ドリンク片手に気軽にご参加ください。参加費は初回は無料です！

1）メインでは以下のオンライン会議システムを使います。

Google Meet（Gmailとリンクしています）
https://support.google.com/meet/answer/9302870?co=GENIE.Platform%3DDesktop&hl=ja

2）サブ・システムとして以下のシステムもできればご用意ください。

Skype
https://www.skype.com/en/

【ビデオ会議システム】Google Meet

ビデオ会議の利用にはGMailアカウント及びマイク付きイヤホン（携帯電話購入時に付属品として付いています）、PC又はタブレット・スマートフォンなどが必要になります。使い方はGoogle Hangoutと同じですが、PC以外だとアプリのダウンロードが必要な場合がありますので、事前に動作の確認をお願いします。またGoogleカレンダーもダウンロードしておくと便利です。

申込を受けるとGoogleカレンダーに招待状を送りますので、そちらにアクセスして、予定上のGoogle Meet に参加するをクリックし、マイク・カメラを設定しておいてください。使い方は以下のサイトを参照してください。

ビデオ会議ツール「Google Meet」の利用方法
https://www.lifehacker.jp/2020/05/212607you-can-now-use-google-meet-to-host-free-video-conferen.html

オンライン・サロン＆ noteゴールド会員について

現在、オンライン・サロン「朝英語の会@京阪神〜The Japan Times 紙記事について議論する〜」とnoteサークル「英語で学ぶ大人の社会科」の会員を募集しています。サロン会員とゴールド会員は全てのワークショップに割引価格で参加できます。

【オンラインサロン朝英語の会＠京阪神】
「朝英語の会＠京阪神~The Japan Times紙記事について議論する」を始めました。京都・大阪・神戸で開催される「朝英語の会＠京阪神」共通のサロンです。詳細に関しては以下のリンクを参照してください。
【HP】https://globalagenda.wixsite.com/morningenglish

【英語で学ぶ大人の社会科】
noteのサークルを始めました。もっと社会問題について学びたい、英語のスキルを進化させたいという方のための一石二鳥、欲張りなサークルの立ち上げを目指しています。ワークショップだけでなく「大人のための社会見学」も計画中！メンバー募集中です。

【英語で学ぶ大人の社会科】サークル
https://note.com/globalagenda/circle

8/8（土）10:00〜& 8/13（木） 20:00〜「朝英語の会京阪神＠オンライン〜The Japan Times紙記事について議論する」に利用する記事が配信されました。今回は最近再び、コロナ感染が拡大している日本での「Go To トラベルキャンペーン」についてです。

Let's discuss the Go To Travel campaign
https://www.japantimes.co.jp/life/2020/07/21/language/english-lets-go-to-travel-campaign/

第二波とも思われるコロナ感染の拡大が続く日本列島ですが、予定を前倒しして連休前の7月22日から「Go To」キャンペーンが始まりました。直前になって感染者が急増している東京都から出発及び到着の旅行がキャンペーンから除外されるなど、混乱は続いています。しかし、連休明けから感染者がさらに急増する事態になり、この政策に対する風当たりは強まっています。一方、観光シーズンに突入したものの、GW期間中も自粛を求められた観光業界は生き残りをかけて、難しい対応を迫られています。

かたや、「新型コロナウイルス感染被害が米国に次いで世界第２位」のブラジルでは、３月から禁止されていた海外からの観光客受け入れを再開しました。

ブラジルが全世界からの観光客受け入れ表明、コロナ被害2位の現状で
https://jp.reuters.com/article/health-coronavirus-brazil-travel-idJPKCN24V0B9?feedType=RSS&feedName=special20

世界各国で混乱が続く、コロナ対策及び経済活性化策の推進状況ですが、以下、当日の主要な議論です。

Warm up
One minute chat about your plans for the summer.

Game
Collect words related to travel, e.g., vacation, airplane, food, etc.

Let’s discuss the article

1) What do you think about the campaign?

2) If you were working in tourism, what would you think of the campaign?

3) What do you think is needed to travel safely at the moment?

この記事を使うワークショップの予定は以下のとおり。

【日時】

第17-1回　8/8(土）10時〜
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/011x7p114cv7s.html

第17-2回　8/13（木）20時〜
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/01jt9d114d1eh.html

新参加者は参加費が500円です！当日の皆さんの議論を楽しみにしています。



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7/30（木）20:00〜& 8/1（土） 10:00〜「朝英語の会京阪神＠オンライン〜The Japan Times紙記事について議論する」は米国発の配車サービス会社Uberの日本市場（今回は東京都内）への進出のインパクトについて議論します。

新型コロナウィルスの流行により、自転車やバイクによるレストランの食事のデリバリーサービスがすっかり日本でも有名になったUber Eatsですが、Uberの主要な事業はアプリの利用によるタクシーの配車サービスです。日本で認可が遅れていたUberですが、地元のタクシー会社とのパートナーシップにより, ついに東京でも市場への参入が可能になりました。

Uber Taxiが東京でサービス開始！
https://www.uber.com/ja-JP/blog/uber-taxi-tokyo-launch/

Let's discuss Uber
https://www.japantimes.co.jp/life/2020/07/14/language/lets-discuss-uber/

この記事を使うワークショップの予定は以下のとおり。

第16-1回　7/30（木）20時〜
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/018ea1113i94m.html

第16-2回　8/1 (土）10時〜
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/018xrk113iaa7.html

ついに東京でもサービスを開始するUberですが、海外の事例を見ると定着には様々な障害があるようです。

Uberが悲願の東京都内でのタクシーサービスを開始、東京エムケイなどと提携 |
https://jp.techcrunch.com/2020/07/03/uber-taxi-tokyo/

↓の記事を読むと、日本だけがUberを導入していないと錯覚させられますが、じつはロンドンやデンマークなど、安全性や労働市場への影響を考えて、Uberの免許を取り消した都市や国もかなりあります。この記事の中で経営者が提唱する「フェアネス」という言葉には再検証の余地があると思います。

この続きはオンライン・サロン会員は無料、もしくはnote有料記事で読むことが出来ます。

https://note.com/globalagenda/n/nf2259fbd9103

7/30（木）20:00〜& 8/1（土） 10:00〜「朝英語の会京阪神＠オンライン〜The Japan Times紙記事について議論する」に利用する記事が配信されました。今回は米国発の配車サービス会社Uberについてです。

新型コロナウィルスの蔓延で、サービスが拡大し、そのブランド名が浸透してきたUber Eatsですが、本来の事業はアプリの利用による個人タクシーの配車サービスです。日本のタクシー業界における様々な規制に阻まれて、市場への進出が遅れていましたが、複数の地元のタクシー会社と提携関係を結ぶことにより、ついにUberが日本市場でタクシーの配車サービスを始めることが出来そうです。

Let's discuss Uber
https://www.japantimes.co.jp/life/2020/07/14/language/lets-discuss-uber/

当日はタクシーの利用に関する様々な意見を皆さんで英語で話し合います。以下、当日の主要な議論の設問です。

Warm up
One minute chat about your main mode of transport.

Game
Collect words related to taxis, e.g., car, cab, business, driver, etc.

Let’s discuss the article

1) Have you used Uber or Uber Eats?
2) Would you use Uber if it came to your city?
3) What do you think is needed for Uber to be successful in Japan?

この記事を使うワークショップの予定は以下のとおり。

第16-1回　7/30（木）20時〜
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/018ea1113i94m.html

第16-2回　8/1 (土）10時〜
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/018xrk113iaa7.html



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7/18（土）10:00〜& 7/22（水） 20:00〜「朝英語の会京阪神＠オンライン〜The Japan Times紙記事について議論する」はコロナ感染拡大に伴って改めて、懸念が高まっている「ゲーム依存症」についての議論です。


Let's discuss video game addiction

https://www.japantimes.co.jp/life/2020/07/07/language/lets-discuss-video-game-addiction/


この記事を使うワークショップの予定は以下のとおり。

【オンライン開催】朝英語の会＠京阪神~The Japan Times 紙記事について議論する~第15-1回　7/18(土) 10:00〜
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/016gxx11350cn.html


【オンライン開催】朝英語の会＠京阪神~The Japan Times 紙記事について議論する~第15-2回　7/22(水) 20:00 〜
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/0133tz11351b5.html

2018年にWHOはゲーム依存症をギャンブル依存症に類似した症状を引き起こす治療が必要な依存症として認定しています。


Gaming Disorder

https://www.who.int/news-room/q-a-detail/gaming-disorder#:~:text=Gaming%20disorder%20is%20defined%20in,the%20extent%20that%20gaming%20takes


"Gaming disorder is defined in the 11th Revision of the International Classification of Diseases (ICD-11) as a pattern of gaming behavior characterized by impaired control over gaming、increasing priority given to gaming over other activities to the extent that gaming takes precedence over other interests and daily activities, and continuation or escalation of gaming despite the occurrence of negative consequences."

続きはサロン会員は無料、もしくは有料note記事で読めます。
https://note.com/globalagenda/n/n828dd28ce5bd

7/18（土）10:00〜& 7/22（水） 20:00〜「朝英語の会京阪神＠オンライン〜The Japan Times紙記事について議論する」に利用する記事が配信されました。


今回は世界的に患者が増加している「ゲーム中毒」についてです。特にコロナ感染の蔓延で長期間学校が休校になり「ステイホーム」していた青少年の間で急速にゲーム依存が強まっていることが問題視されています。国内の調査では10〜29歳の人口の33％が1日2時間以上、ゲームに時間を費やしているそうです。私もこの問題に悩まされている10代のお子さんの保護者の方複数に会ったことがあります。


Let's discuss video game addiction

https://www.japantimes.co.jp/life/2020/07/07/language/lets-discuss-video-game-addiction/


以下、当日の主要な議論です。


Warm up

One minute chat about what you are addicted to.


Game

Collect words related to games, e.g., play, smartphone, battle, etc.


Let’s discuss the article


1) Do you play games on your smartphone or on a console?


2) Do you think playing games a lot should be treated as a disorder?


3) How do you think we should respond to game addiction?


この記事を使うワークショップの予定は以下のとおり。


【オンライン開催】朝英語の会＠京阪神~The Japan Times 紙記事について議論する~第15-1回　7/18(土) 10:00〜

https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/016gxx11350cn.html


【オンライン開催】朝英語の会＠京阪神~The Japan Times 紙記事について議論する~第15-2回　7/22(水) 20:00 〜

https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/0133tz11351b5.html

大学生、社会人に必要な論文・レポートの作成・執筆のスキルを最短で学習

先日お知らせした以下の講座の大阪開催が決まりました。定員5名でみっちり学習できます！

【論文の教室】大学生・社会人のための論文・レポート執筆講座＠大阪
https://note.com/globalagenda/n/n92a309c10610

2020年８月2日（日）10：30-12：30＆14:00-16:00＠大阪梅田
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/01dy7k112yqxr.html
第1部　10：30〜12：30　　第2部　14：00〜16：00　


2020年8月23日（日）13：30-17：45　＠大阪梅田
https://passmarket.yahoo.co.jp/event/show/detail/017v0m112ctz5.html
第1部　13：30〜15：30　　第2部　15：45〜17：45　

場所：　
BIZcomfort大阪 東梅田　大阪市北区曾根崎2丁目8-5　お初天神EAST BLDG 3F


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このたび、「論文の教室」「アカデミック・ライティング−英語論文の書き方」という二つの講座を開くことにしました。そこで、コースでも取り上げますが、資料の引用や参考文献、剽窃について、少し言及したいと思います。

今年は新型コロナの感染防止のため、新学期が始まってから、まだオンライン授業しけ受けていない大学生が大半のようです。しかも、オンライン授業だから「学生の様子が十分に把握できない」といった理由で、例年以上に多くの課題レポートが出されていると聞きます。しかし、高校を出たばかりの大学生が卒業論文などの研究論文、そして、後には学術論文の入口となる「研究レポート」や「課題論文」を特に指導を受けずに執筆できるかというのは、はなはだ疑問です。なぜなら、日本の大学では海外の大学なら入学後に受講するのが通常の「論文の書き方」講座を開講している大学がまだまだ少数のようだからです。

少なくとも、自分が日本で大学生の頃にはこの「論文の書き方」を教わることはありませんでした。もちろん、中学・高校でも皆無でした。したがって、社会人でも「意味不明な」企画書、報告書やレターを書いている人を見ても驚きません。一方、欧米の教育制度では小学校からこの「レポートの書き方」を教わるらしく、また大学でも新入生の時に本格的な「論文の書き方」を教わります。なぜなら、少なくとも英語圏では、大学に入学すると普通は科目ごとに年間2本以上の課題レポートの提出があり、英語では3,000語以上、日本語では約6,000字以上がほぼ標準的な課題だからです。

私は英国で修士号、博士号を取得し、カナダの大学院でも複数の科目を受講しましたが、最初に苦労したのはこの科目の履修のために提出させられる膨大な量の「課題レポート」でした。これは、外国人にとっては、かなりの苦行でしたが、英語が母国語の人々にとっても大変なプレッシャーだったようです。大学院入学前と豪州で研究を始める前に「論文の書き方」講座を受講しましたが、「論文の執筆」がかなり楽になったのは、博士号を取得する前くらいだったように思います。なぜ、論文や課題レポートの執筆が大変かというと、多くの情報を精査して、それを自分の言葉でまとめ、論理的に齟齬が無い文章に仕上げるにはかなりの訓練がいるからです。その基礎的スキルを議論したものが以下の書籍のようです（推薦されましたが、まだ読んでいません）。

具体と抽象―世界が変わって見える知性のしくみ
https://shop.dze.ro/books/52

この難しさのために、他人の書いた文章をそのまま「切り貼り」してしまう「盗用」「剽窃」をする人がいるわけです。これは意識して剽窃をしているケースですが、もちろん後のリンク先の例にあるように、ルールを十分に熟知しなかった結果、剽窃行為をしてしまう学生や研究者もいます。しかし、「論文・レポートの書き方」を義務教育のスタート時から習う欧米の学生なら、「剽窃」が不正であることを早くから認識していますが、日本の大学生はそうではありません。つい最近も「文献からの切り貼り＝剽窃」が不正であることを「知らなかった」大学生に出会ったばかりです。その学生に見せたのが以下の文書です。

レポート・論文作成時の盗用・剽窃に関する注意
神戸大学経済学部・大学院経済学研究科
http://www.econ.kobe-u.ac.jp/student/pdf/report-hyosetsu.pdf

レポートや論文の中で、「 調 べ て 、書 き 写 す 」部 分 と 、「自分なりに検討したり、考察を加えたりする」部分との、明確な区別が必要 となります。「調べて、書き写す」部分は、それを以前に報告・記述した他人の貢献 なので、 その人物の名前と（参考にした）著作やウェブサイトなど出典を明示して、「 引 用 」す る こ と が 基 本 と な り ま す 。

この他人の貢献の利用方法には、はっきりとしたルールがあります。難しくはありません。しかし、 このルールを守らずに、不適切な方法で他人の貢献を利用すると「盗用・剽窃行為」とみなされる ことになります。 基本的には、試験におけるカンニングと同じく、不正行為とみなされますし、同様の処分の対象となります 。またそのような文章を公刊した場合は、知的所有権（著作権）を侵すことになり、犯罪として処罰されます。

実は日本語と英語の論文では引用のあり方や参考文献の扱いも違う部分があり、私自身も戸惑うことがあります。今回、日本語の「論文の教室」と「アカデミック・ライティングｰ英語論文の書き方」と二つの講座を開講しますので、講義の時により具体的に違いを説明したいと思っています。

上記はの資料は日本語論文や研究レポートにおける引用の方法ですが、以下は英語における引用や言い換えのルールです。

QUOTING AND PARAPHRASING
https://writing.wisc.edu/handbook/assignments/quotingsources/

また、研究論文でも不正や過失で論文を盗用しているケースもありますので、以下はそれに関する注意事項です。

学術界の剽窃行為とその予防策
https://www.editage.jp/all-about-publication/academic-plagiarism-and-ways-to-avoid-it.html

研究論文での盗用を未然に防ぐには？
https://www.enago.jp/academy/journal-paper-plagiarism/#.XvwG8lg4zrk.twitter

論文の盗用・剽窃を避けるコツ−前編
https://www.enago.jp/academy/how-to-avoid-plagiarism1/#.XvwF1lLduuQ.twitter

論文の盗用・剽窃を避けるコツ−後編
https://www.enago.jp/academy/how-to-avoid-plagiarism2/#.XvwGKylHvwg.twitter