2019年03月28日
「旅立ちの日に」練習問題
卒業式などの行事でよくうたわれる「旅立ちの日に」についての練習問題です。試験前などに教科書やうたい方をよく勉強してから、理解の確認に使ってください。
問1．次の文の（ ）に適語を入れよう。
作詞は（ ① ）、作曲は（ ② ）です。教科書では（ ③ ）の編曲となっています。この曲の調は（ ④ ）調です。変ロ長調はト音記号のつく楽譜（ト音譜表）に♭が（ ⑤ ）つつきます。変ロ長調は主音が（ ⑥ ）です。
この曲の拍子は（ ⑦ ）拍子です。曲の形式は混声三部合唱（女声二部に男声一部）です。
答え ①小嶋 登 ②坂本浩美 ③松井孝夫 ④変ロ長 ⑤２ ⑥ド ⑦4分の4
問２．次の文の（ ）に適語を入れよう。
「旅立ちの日に」の曲は、大きく分けると2つの部分からなっています。前半はさらにＡ、Ｂに小分けされています。そして後半のＣの部分に分けられます。次の文にあてはまる曲の部分を記号で答えよう。
Ａの部分は同一旋律をみんなで歌う（ ① ）唱で始まります。曲の速さは（ ② ）ぐらいの速さのModeratoではじまります。曲の始まりはmpで始めます。
その後Ａの途中で（ ③ ）合唱となります。さらに（ ④ ）合唱とへだんだん歌がひろがりをもつようになります。Ｂのはじまり部分では④合唱のままfとなります。後半のCのPiú mosso（ピウ モッソ）は「 ⑤ 」という記号の意味に合わせて曲のテンポが（ ⑥ ）くなり、終結の部分に向かって盛り上がるように歌っていきます。このＣの部分は繰り返して歌います。
答え ①斉 ②中 ③混声二部 ④混声三部 ⑤今までより速く ⑥速
問３
「旅立ちの日に」の曲に現われるTempo I（テンポ プリモ）の意味を書こう。
答え 曲のはじめの速さで
（解説）これは曲の冒頭の速さに戻るという意味です。ちなみにa tempoは、テンポが変化する前に戻るという意味です。
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問1．次の文の（ ）に適語を入れよう。
作詞は（ ① ）、作曲は（ ② ）です。教科書では（ ③ ）の編曲となっています。この曲の調は（ ④ ）調です。変ロ長調はト音記号のつく楽譜（ト音譜表）に♭が（ ⑤ ）つつきます。変ロ長調は主音が（ ⑥ ）です。
この曲の拍子は（ ⑦ ）拍子です。曲の形式は混声三部合唱（女声二部に男声一部）です。
答え ①小嶋 登 ②坂本浩美 ③松井孝夫 ④変ロ長 ⑤２ ⑥ド ⑦4分の4
問２．次の文の（ ）に適語を入れよう。
「旅立ちの日に」の曲は、大きく分けると2つの部分からなっています。前半はさらにＡ、Ｂに小分けされています。そして後半のＣの部分に分けられます。次の文にあてはまる曲の部分を記号で答えよう。
Ａの部分は同一旋律をみんなで歌う（ ① ）唱で始まります。曲の速さは（ ② ）ぐらいの速さのModeratoではじまります。曲の始まりはmpで始めます。
その後Ａの途中で（ ③ ）合唱となります。さらに（ ④ ）合唱とへだんだん歌がひろがりをもつようになります。Ｂのはじまり部分では④合唱のままfとなります。後半のCのPiú mosso（ピウ モッソ）は「 ⑤ 」という記号の意味に合わせて曲のテンポが（ ⑥ ）くなり、終結の部分に向かって盛り上がるように歌っていきます。このＣの部分は繰り返して歌います。
答え ①斉 ②中 ③混声二部 ④混声三部 ⑤今までより速く ⑥速
問３
「旅立ちの日に」の曲に現われるTempo I（テンポ プリモ）の意味を書こう。
答え 曲のはじめの速さで
（解説）これは曲の冒頭の速さに戻るという意味です。ちなみにa tempoは、テンポが変化する前に戻るという意味です。
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タグ：旅立ちの日に
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