自由に楽しく働く日本語教師応援ブログ

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こんにちは！
フリーランス日本語教師のTomomiです。

今日はトライアルレッスンがありました。
そこで学習者と教師がつながることの について重要なことに気がついたのでシェアします。

今日トライアルをしたのはあるイベントで知り合ったドイツ人女性で、イベント後半年ぶりに再会したことがきっかけでトライアルレッスンの申し込みをしてくれました。

実は今日本語学校に通っているという彼女！
なぜプライベートレッスンに興味を持ってくれたのでしょうか？

話を聞いてみると、
・授業のスピードが速すぎる
・アジア系の漢字に強い学習者が多くクラス授業についていけない
・例文が非現実的
・他の学生が授業についてこられない時に待っている時間がもったいない
・そんな状態にも関わらず、学校の都合で上のクラスに入れられることになった
とのことでした。

日本語が上手になりたい！
家族や友達とスムーズなコミュニケーションが取れるようになりたい！
周囲の人の会話に入りたい！

と強い学習動機があるにも関わらず、こんな状況にいるなんて本当に気の毒です。

でも、先生はとても面白い人で大好きだというんです。


学習者のモチベーションも高く、先生のことも大好きなのに学校やめる決断をすることもあるんだなぁ…

トライアルの始めにこのクライアントが抱えている悩みを聞き出し、それを解決するようなトライアルレッスンを実施し今後のレッスンプランを提示しました。

「この文法ってこんなに便利だったんだ。」
と言ってくれたことが嬉しかったです♪

学習者が効果的に日本語力を身につけるには、学習者にモチベーションがあるだけではダメなんだなと実感しました。

学習者にモチベーションがあることと、学習者が本人のニーズを理解し問題解決を手助けしてくれる教師と出会うことが重要なんですね！

最後まで読んでくださりありがとうございました

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