爺の時事問題研究

新テストの導入は昨年12月に文科相の諮問機関「中央教育審議会」が答申し、
素案は今月18日午前の専門家会議で示された。

素案などによると、「学力評価テスト」は大学入試の１次試験の位置づけのようだ。
試験科目は現在のセンター試験の30科目から減らした上で、どんな力を重視するのかを科目ごとに明確にした
問題構成にするとのこと。例えば、地理歴史・公民なら日本史と世界史の関連づけなど「歴史的思考力」を重視し、
英語は「読む」「書く」「聞く」「話す」の４技能をみるため別日程での実施を検討するようだ。
情報活用力をみる新科目も検討するとのこと。
思考力を判定するため、問題文の長文化（教科を横断するような問題）記述式問題−−を採用するとある。

また、「基礎学力テスト」は高校２、３年生を対象に国数英の３教科で始め、
理科と社会は現在改定作業中の新学習指導要領の実施に合わせ、23年度以降に導入するようだ。
主に高校１年で履修する範囲の基礎問題を中心に出題するとのこと。
結果は10段階以上のレベル別に示すらしい。
段階を示すことで「次のレベルを目指そう」という学習意欲を喚起し、学力の底上げを図るという。
希望参加式で、夏と秋の年２回実施する。

両テストとも受験者はパソコンを使って解答する方式を検討する。

以上が概要だが、現在の小中学生の皆さんには、これからしっかり情報収集していかねばなりませんね！