虹をくぐりたい〜発達障害への理解と子育て〜

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行きつけの散髪屋さんへ行きました。

発達障害の方でしたらおわかりになると思うのですが、肌の感覚…髪や肌に触られる感じがとても敏感ですよね？

なので、うちはずーっと同じ散髪屋さんに通っています。
同じ担当の方だと安心してくれます。

…行ったら…

担当の方、辞めていました

下の子はパニック


どうすることも出来ず、新しい方にお願いしました…。

仕上がりも雑な感じで、切り残りがあり、旦那さんに切ってもらいました。

「もうヤダ！！
何でこんな切り方なの！？
もう無理！来たくない！！！」

…お店の中でパニック…

ADHDあるのに、身体が勝手に動いちゃうのに、必死でじっといい子に頑張りました。

かわいそうなことしたなぁ…
ごめんね(泣)
おかぁが前もって、いるか確認しておけば良かったよ…


ゴキゲンになればと
夜ご飯は、ホットプレートで
「ホットケーキ＆ウインナー」
にしました。

トッピングも生クリームやくだものを準備しました。

たまにはいいですよね〜️

楽しくご飯が食べられて良かった


自閉症スペクトラムだと、自分の気持ちをなかなかうまく伝えられません。
（あ、うちの子供たちはです）

今はフォローするけど、成長するにつれて手綱をゆるめて、大人になったら自立出来るようになって欲しいな…。


読んでくださりありがとうございます

午前中歯医者さんへ行きました。

ルーティンの順番が崩れて、立て直しが出来ませんでした(泣)


学年末で、来年度のクラス替えがあるので、担任の先生へのメッセージカードを書いてくださいと…。

こういうタイプのもの、凄く苦手なんです…。

どんなメッセージを書けばいいのか、どんな絵を書けばいいのか…。

毎回困ります…。
台紙は真っ黒だしどうしよう…

だけど、書かない訳にはいかないので、私が
「先生の授業楽しかった？」
「先生好き？」
など、質問し続けていると下の子が

「あっ！」

と言いながら書き始めました。

飾りつけでシースルーの花のシールをたくさん貼り付けました。

絵を描くのは苦手なので、先ほど写真屋さんで現像した写真を貼って完了です🤩


上の子は…

担任の先生、支援級の担任もしたことがあるにもかかわらず、理解がないんです…。

理解出来ない人にあれこれお願いするのは疲れました…。

上の子も同じ気持ちで担任の先生は、諦めています。
話を聞いても流して返事だけしているそうです。
自閉症スペクトラムが強い子だから、自分の気持ちを伝える力が弱いので、余計に諦めに拍車がかかります。

上の子、辛いだろうなぁ…。


発達障害って難しいのはわかります。
だけどね、それを生業としているプロならば、ミジンコくらいの理解は欲しいなと思います。

そんな上の子は、えんぴつで一言だけ書いて

「自分のは飾りいらない！
これでいい！！」

ま、そうなるよね〜…。

私も同じだと思うよ。


書けばいいんだもんね
それでＯＫだよと伝えました。


ある程度は折り合いつけなきゃだけど、今回は子供の気持ちに寄り添います。


読んでくださりありがとうございます

昨日ホットプレート出したから、今日のお昼は、ついでに焼きそばを６人前作って、夜ご飯の分確保〜♪と思ってました。

明日からの食材を買ってかえったら…

焼きそばなくなってました！！！

だけどね、私は𠮟りません。
だって、違うものを準備すればいいだけだから


食欲が…ADHDの衝動というか…

ADHDって、食欲のコントロールが上手くいかない感じで、ある物は食べ尽くすんです(泣)


あ、思い出した！

２〜３歳の時、うどん屋さんへ行った時…。
上の子と半分こしようと３玉注文しました。（いわゆるトリプルです）

そしたらね…。

全部食べちゃったんです！

凄く驚いたけど、たまたまお腹空いてたのかなと思い…。

次もその次も…。

すっっっごく食べるんです！


びっくりしたけど、その時は発達障害って知らなかったから、そんなものかなぁ？と思ってました。


うちの子、本当によく食べるから、食費が恐ろしいほどかさみます。



今日もケンカも少なくて穏やかな日でした。

あなたのおうちはいかがです？
たまにある穏やかな日って幸せですよね


読んでくださりありがとうございます

天気が良かったので、下の子はテニススクールでした。
いつも歯科へ土曜日に行くのですが、今週は予約が取れず、来週月曜日に行かなきゃです

平日ね〜…
ルーティンコンプリートしたいので、極力予定を入れないようにしているのですが、予約できなかったから仕方ないと諦めました。

平日も楽しくご飯が食べれるように…そして自閉症を和らげるための訓練も兼ねて、会話に非常に気をつけています。

上の子、下の子…

特性が異なるので、話しかけ方、会話のレベルも違います。

上の子の方が自閉症スペクトラムが強く、会話に難があります。
それを下の子が責めてしまいます。

フォローしつつ、みんなが楽しく食事が出来るよう、特性を逆手に取って質問したり…。

今日は包丁でウインナーを切らせてみました。

下の子は何となく出来たのですが…
上の子は手先が思うように動かないのでとても怖かったらしく、すぐに拒否しました。

チャーハンにチャレンジさせてみましたが、上の子の近くだけ（ホットプレートの周り）がグチャグチャにご飯や野菜が散らばっていました。

下の子は優しく優しく混ぜていました。


…上の子、高校にあがったら英語合宿があるんです…

それまでに少しずつ自炊を覚えないと…

洗濯物など、片付けを教えても教えても出来ないんです…(泣)

これは発達障害…特にADHDが関係してるような気がします。

すぐに注意力散漫…。

注意欠陥多動性障害…。

あぁ、難しい。

だけど、一人で生活出来るように少しずつ教えなきゃですね️



読んでくださりありがとうございます

毎年館報に卒業生の
「卒業生の一言」
が掲載されると学校から連絡がありました。


上の子は
「医者になりたい」
と小学５年生まで言っていました。

私は夢をみるのはいい事だと思い、あえて反対しませんでした。
いずれ、身体的に向いていないことが自ずとわかると思っていたので…。

身体的に向いていないとは…。

書字障害、ADHDが足かせになっているからです。

字が書けない
細かいことをするにも、わかりやすく言えば、手に軍手を二重にはめている感覚です。箸を使えません。彫刻刀も使えず、手を切り、緊急医へ行きました。

手先が上手く動かないのはかなりハンデです。

発達障害で、夢を諦めなければならないのはとても辛いです。


…で、今はSEを夢見てます。

なので、SEと書いてみたら？と聞きましたが…
「だってずっと医者になりたかったんだもん！」
と…。
意志が強いのも…。


明日くらいまでしっかり話し合おうと思っています。


下の子の担任の先生と電話でお話しました。

来週も休むこと
算数、理科、社会は殆ど終わったこと
いつものルーティンで生活している事
校長先生とのお電話で、噛み合わない部分（先日ブログに書いたパーテーションの件）があったこと

噛み合わない部分については、担任の先生も疑問を持っていました。

校長先生に確認してくださるそうです。

下の子の担任の先生、理解のある方で本当に幸せです。

なかなか理解のある先生は少ないですからね…。


読んでくださりありがとうございます