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実技教科は内申点直結
入試に大事な内申点
多くの都道府県で公私立を問わず入試に内申点を考慮します。各教科をまんべんなく学習したかどうかが大切。地域によって中3の1,2学期の実技教科に大きな評価点がつくことも。
定期試験に注意
実技教科は定期試験の回数が少なく、その試験は「一発勝負」といえます。つまり実技教科分の内申点は、「数少ない試験+通常の実技点でほぼ決まり」といえます。
もちろん実技が大切
実技教科は文字通り実技が大切で、取り組み次第で報われるかも。「評価を上げると志望校に近づく」といえます。

ネット授業受けたい方の連絡先
講師:あまがえる
E-mail:amerikatogenezumi@gmail.com
スカイプ:netstep123_1
ネット授業の具体的な始め方
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ネット授業の規則
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2017年08月28日

「花」のまとめ

ことしは暑い夏です。さて「花」は日本の春の花咲く様子を歌った合唱曲です。今日はこのまとめです。

「花」の特徴


「花」は日本で今から100年以上前に作られた曲です。この曲の作詞は武島羽衣(はごろも)で、作曲は滝廉太郎(れんたろう)です。この曲の調はト長調です。と長調は五線譜にシャープが1つつきます。ト長調の主音(ド)がト音です。

この曲の作詞者の武島羽衣は東京音楽学校(いまの東京芸術大学)の教授をつとめました。
「美しき天然」 の作詞者でもあります。

作曲者の滝廉太郎は「荒城の月」、「箱根八里」の作曲でも知られています 。

「花」は滝廉太郎の歌曲集(組歌)「四季」のなかの一曲です。

この曲の拍子は4分の2拍子です。1小節あたり4分音符2つ分が収まります。この曲は、♩=60〜66のゆったりしたはやさで歌います。

「花」の歌い方


この曲は、ト音記号のある楽譜に2つのパートが書かれています。したがってこの場合は同声(女声)の2部合唱、つまり同声二部合唱で歌うことになります。

この曲は二部形式の曲です。したがって2つの大楽節からなります。大楽節は大文字(A,Bなど)、小楽節は小文字で表します。したがってこの曲は詳しく書くと、A(aa’)B(ba”)となります。この場合、aとbは異なる旋律を表しており、aとa'は似た旋律を表しています。

曲の楽譜の中の音楽記号で、rit.(リタルダンド)はだんだん遅くという意味です。
A tempo(ア・テンポ)はもとの速さでという意味です。フェルマータとはその音符(休符)をほどよく伸ばすという意味です。

この曲には古い日本語が使われています。現代の言葉にしてみます。

うらら→温かな陽ざしがさしている
一刻→一瞬
千金の→価値のある
げに→本当に
櫂→船やボートを進めるオール
たとうべき→たとえるとよいだろうか
見ずや→みてごらん
あけぼの→夜明け
くるれば→日が暮れると
織りなす→すばらしい織物のようにみえる
長堤→長い堤防


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出るナビ中学音楽
posted by あまがえる at 06:00 | Comment(0) | TrackBack(0) | 音楽

2017年08月22日

ネット授業の始め方

ネットステップへのご質問やご入会までの手順の概要(「詳細」についてはこの記事の中ほど以降にあります)

@ご照会(ブログE-mail宛てに「連絡希望」の匿名のメールをください。もちろん非公開メールです)
…本ブログにある授業のしくみ、ご入会手続き、規則などをお読みください。お問合せに関してメールもしくはスカイプ(A、➂)にてお答えします。
        ↓
 @の結果、ご入会を希望される場合
        ↓
A規則の書面下部にご署名の上、メールにて書面をご送付を確認できますと、スカイプ、ウェブカメラ、ヘッドセットの設定(内蔵型パソコンもあります)に入ります。
        ↓
Bスカイプ試運転
        ↓
Cテキストなど教材選択のご相談・テキスト代金をお知らせ(…ご納得の上で送付します)
        ↓
Dテキスト(代引き手数料、送料をご負担願います)およびビットコインアドレス設定とご送金*
        ↓
Eビットコインによる入会金、月会費などのご送金の確認**  
        ↓
F授業開始

 *ビットコインがご使用になれるまでは、しばらくの間、代払いなどをお願いすることもあります。
 **上記振込先に手数料をご負担いただき、翌月分を10日締めでお振込みください。


ご入会までの詳細
@ご照会
 ネット上でのコメントは必要最低限「ネットステップより連絡ください。」のみで結構です。折り返し、非公開のメールアドレスでこちらより連絡します。万全を期すため「入会」される場合に限って、必要な情報のみをべつのメールにてお尋ねします。

ご不明な点などございましたら、非公開のメールアドレスへご連絡ください。いただきました個人情報につきまして、本教室の運営業務以外には一切使用することはございません。退会の場合、個人情報は全て抹消します。したがいまして、再開される場合は初めから手続きいただくことになります。ご入会、代金お支払い成立以降での情報のご送付は、非公開メールでお願いいたします。

ネットステップに関する規則について必ずお読みいただきます。そして内容にご納得いただけたうえで、ご署名いただき、書面をメールに添付して送付いただけますと入会の手続きに入れます。

(ご提示いただく情報)
お名前(手続きには保護者の方のご本名などが必要ですが、のちのテキスト送付など、宅配を受け取ることが可能でしたらそれ以降はハンドルネームなども可、コンビニ受け取りや私書箱使用も可)
郵便番号・ご住所(宅配が届くならばハンドルネームなども可、宅配店受け取りや私書箱使用も可)
メールアドレス(メールはgmailなど、個人・地域が特定されないものがいいです)
お子さんの学年
お子さんの名前(仮名・ニックネームなどで可)
ご希望の学習教科・単元(実技教科も含めて複数可)
ご希望の進学先(具体的な学校でなくても可。例、公立、普通科とか経済学部とか)
第1希望の曜日、時間
第2希望の曜日、時間
第3希望の曜日、時間
その他のご要望
部活動(曜日・日時)・習い事(曜日・日時)
使用している教科書会社名

Aブログ左サイドの「ネット授業を始め方」(この文面のことです)、「規則」の書面下部にご署名の上、メールにて書面を添付してご送付いただきます。そして、こちらで確認できますと、スカイプ、ウェブカメラ、ヘッドセットなど情報機器の設定(必要ない場合もあります)を行っていただきます(必要に応じてアドバイスいたします)。

Bスカイプ試運転
すでにスカイプを利用されている場合も念のため行います(もちろん無料です)。

Cテキスト選択
  ご希望の学習内容、進路によって適切な塾用のテキストを中心に選びます。テキスト代はご希望内容により異なりますが、1教科1,200円〜2,500円程度です。教師と生徒で同じテキストを1冊ずつ準備しますので、その両方の代金をご負担いただきます。

 発送は塾用教材取次店もしくは当教室から行うことになります。市販品の場合にはこちらで指定してご購入いただくこともあります。

 ただし宅配送料、代引き手数料についてはご負担願います。料金は計算後必ず事前にご呈示いたします。

Dビットコインによるご送金
  振込先となるビットコインアドレスをお伝えしますので、このアドレス宛にご送金ください。ビットコインによる送金が初めての場合には、ごく少額をお送りいただきますと、その額をお知らせするとともに、ご送金に成功したことをお知らせできます。その上で本格的にご使用ください。

  上記振込先に、手数料をご負担いただきつつ翌月分を10日締めでお振込みください。

*ビットコインによる送金方法については、参考までに取引所のひとつであるbitFlyer(https://bitflyer.jp/ja/faq/send_bitcoin)でご理解いただけます。ビットコインアドレスを介しての送金となります。

ご送金は、次の@とAの方法より選べます。

@ダイレクトの送金
ご自身で選ばれたビットコイン取引所で送金できる方法です。
保護者の方のビットコインアドレス右矢印1ネットステップのビットコインアドレス

AbitWire SHOPを介した送金
bitFlyerからですと入会金や月学費のご送金に関して、ネットステップでは法人向けサービスであるbitWire SHOP がご利用いただけます。不慣れな方には@より簡便に匿名にてご送金が可能となります。

bitWire SHOP を用いた入会金、月学費、テキスト代の送金用URL
 このシステムを介しますと、直接ネットステップに送金できます。

ネットステップの、入会金、月学費、テキスト代の送金用URLは以下のとおりです。適宜必要に応じてお使いください。

入会金
https://bitflyer.jp/easypayp/7AhBgn

月学費
https://bitflyer.jp/easypayp/2TBUqL

テキスト代
https://bitflyer.jp/easypayp/4xdLmS


その他
 入会手続きが完了しましたら、本人確認のため、合い言葉を決めて利用しますのでお使いください。たとえば送付先などの変更の際に使用します。これはネットステップを騙ったなりすまし詐欺を防ぐのが目的です。

なお、ネットステップでは危険サイトへ直結しないようにブログの設定をしていますが、念のために学習に用いる情報機器につきましては、保護者の皆様の目が行き届くように、お子様とご家庭で取り決めを設けて管理されるようによろしくお願います。ネットの脅威からお子様を守るべく必要に応じた点検、お声がけをお願いいたします。

2017年08月14日

ネット授業で教われます

実技教科の勉強を教えてほしいという方や、5教科の勉強を教えてほしいという方に向けて、スカイプを使った指導(netstep、ネットステップといいます)をしています。

「えっ、どうやって授業が受けられるの?」それはスカイプの、ネット上でテレビ電話のようにやりとりできる無料のサービスを利用します。画面で対話のやりとりをしながら学習します。

「じゃあ、自分の家や部屋で先生から教えてもらえるの?」そうですよ。いまも西日本のこの場所から東京の人などに教えています。「へえ〜。そんなことができるんだ。」もちろん、私が日本中をかけまわるわけではないですよ。「そりぁ、たいへんすぎ。」

もちろん、最初は保護者の方のご了解と協力をもらいながら手順にしたがってはじめることになります(詳しくはブログをご覧ください)。希望する人には実技教科のほかに、主要5教科も教えます。

「じゃあ、家庭教師の先生みたいだ。」そのとおりです。離れたところにいる家庭教師の先生です。じっさいにご家庭を訪問しないところが違います。ふだんどおりでかまいません。もちろん保護者の方とのご面談などもスカイプ(もしくはLINE)でできます。

「いろいろな学校や進学のことも相談できるの?」もちろん、必要に応じて保護者の方とご一緒にご面談できます。目標の公立高校に合格した人もいますよ。塾に通う時間や夜に通う手間、そして保護者の方によるご送迎も必要ないですから、時間を節約できます。「早く眠れるなぁ、きっと。」宿題なども一緒にできますよ。

話を聞いてみたい、やるかどうか迷っている方、やってみたい方は保護者の方に話してこのブログ左サイドのメールでご一報ください。あるいはスカイプ(もしくはLINE)で相談できます。もちろんメールもスカイプも非公開ですから、安心してください。
タグ:ネット授業

2017年08月08日

色についてのポイント3つ

色の単元についてまず知っておきたい3つのポイントについてまとめます。テストによく出題される部分ですので、内容とともに理解していきましょう。

(1)有彩色と無彩色

有彩色とは色みのある色のことです。それに対して無彩色は色みがありません。
 例)赤や青などは色みがあり有彩色の仲間ですが、黒、白、灰色は色みがありませんから無彩色です。

(例題)次の色を有彩色と無彩色に分けよう。
 @茶色 A白 ➂灰色 C黄色 D黒 E紫色 F緑色

答え 有彩色:@、C、E、F
   無彩色:A、➂、D

(2)色の三要素
色には、色相、明度、彩度の3つの要素があります。これを色の三要素といいます。色相は色合いを、明度は色の明るさを、彩度は色の鮮やかさを表します。無彩色は色相と彩度はなく、明度だけで表されます。

 例)色相とは赤やあおみどりなどの有彩色の色みのことをいいます。
   明度は白が最も高いです。
   彩度は赤の純色がもっとも高いです。

(例題)次の説明は、色相、彩度、明度のうちのどれについての説明ですか。
 @有彩色の色みの似ているものは環にならべることができます。
 A白黒写真をみると、この要素は白が最も高く、黒が最も低くなります。
 ➂みどりは赤にくらべるとこの色の鮮やかさの度合いが低いです。

答え 色相:@(色相環のこと) 彩度:➂(赤は彩度が最も高い) 明度:A(白黒写真は全て無彩色なので、白い部分は明度が高いといえます)

(3)その色を混ぜて作ることができないものには3色あり、それを色の三原色といいます。ただしそれは絵の具(色料)と光の場合では色が違います。

 例)色料の三原色:マゼンタ(あかむらさき)、シアン(みどりみの青)、イエロー(黄)→3つ混ぜると黒になる。
   光の三原色:赤、緑、青→3つ混ぜると白になる。

(例題1)次の絵の具の三原色のうちから選んで、次の色を作るには何色と何色を混ぜるといいですか。
 @むらさき
 Aみどり
 ➂黒

答え @マゼンタ(あかむらさき)とシアン(みどりみの青) 
Aシアン(みどりみの青)とイエロー(き) 
➂イエロー(き)とマゼンタ(あかむらさき)とシアン(みどりみの青) 

(例題2)次の光の三原色のうちから選んで、次の色を作るには何色と何色を混ぜるといいですか。
 @白
 Aシアン
 ➂き

答え @赤と緑と青 A青と緑 ➂ 赤と緑
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中学 美術を ひとつひとつわかりやすく。
posted by あまがえる at 13:00 | Comment(0) | TrackBack(0) | 美術

スポーツの学び方

スポーツの技術や、表現の方法にはどんなことがあるでしょう。そしてスポーツのそういった側面を学ぶにはどんなふうにすればいいでしょう。今日はそういったことについて説明します。


スポーツを学ぶ


スポーツは
*目標をつくる
*計画にしたがって練習をする
*記録したり試合をして成果が出ているかたしかめる
*方法を改良する

こうしたことを繰り返して徐々にスポーツを学んで体得していきます。
これらが効果的に行えると、非常に上達を示したり、体力を着けることができてさらに上の目標を立てることが可能になります。

スポーツの技術の学び


目的に合致するようにからだをうごかせることを技術といいます。技術を身につけるためには次のような方法があります。
*身につけたい技術に関して集中的に練習をする
(器械体操、陸上競技、バスケのドリブルなど)
*少しずつ、あるいは一部ずつ取り上げて練習して、だんだんと実際の動きに近づける
(水泳の腕のかき方、バタ足、息継ぎ、バレーボールのスパイクなど)
*流れにしたがって練習する
(ソフトボールの実戦形式でのバッティング練習、柔道の投げ技を使った試合形式の練習など)

戦術、表現法の学び

相手のあるスポーツの場合、自分のチームが有利になるように行うことを戦術といいます。チームとチームが対戦するサッカーやバレーボール、バスケットボールなどではこの戦術の重みが大きくなります。そして試合運びなどの行動の予定を作戦といいます。

それに対してダンスなどの場合には、題目や情景や心の動きを表すため、表現の仕方がいろいろと出てきます。表現の仕方を身につけるには、表現の特徴を捉え、それをしぐさや動きで表現し、全身でそれを表すことが必要になります。


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サッカーの用語の練習問題 by 佐野江郷里 (02/29)
新体力テスト練習問題2 by 残念校閲者 (07/01)
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