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DME Kidsクラス３回目の続きです。


テキストブックのレッスン３に入るところからですね。
レッスン２で場所を示す単語on、under、in が出てきましたが、レッスン３でさらに追加されました

in front of （前に）
behind （後ろに）

質問の肯定形と否定形は前回と同じですが、上記が追加されたので私の頭の中はいよいよこんがらがってしまいました（笑）
もちろんレッスン前にはCDとテキストブックでしっかりと予習したんですけどねぇ


肯定形はまだいいんですが、やはり否定形がややこしい〜。

例）Is the bag in front of the table?

例）No,the bag isn't in front of the table,but it is under the table.
（いいえ、そのバッグはテーブルの前にはありません。テーブルの下にあります。）


もう、上だか下だか前だか後ろだか…(^_^;)


この後は where という単語が出てきました。


Where is the(my)(your)(his)(her)~（物）?

The(Your)(my)(his)(her)~（物） is ~ （場所）


場所を示すやりとりが終わったら次は足し算です。
レッスン２で１から１０までの単語が出ましたが、ここで使うんですね。

How much is ~（数）plus ~（数）?


例えば、

How much is five plus two?

と聞かれたとき、

Five plus two is ten.

という風に答えます。



もちろん一桁の足し算ですから簡単なのですが…


英語で聞かれると「five→5」「two→2」といったん頭の中で数字に変換してから、頭の中で足し算して答えをまた数字から英語に変換してから答えるので、頭の中はけっこう忙しかったです(^_^;)
しかも、連続して質問に答えていたら１回間違えてしまいました…計算は簡単なのに。


やっぱり耳から聞いてパッと口から出るようになるまでトレーニングが必要なんだと改めて実感しました。


この後は、man、woman、boy、girl　の単語が出てきて、yes、no　で答える質問をいくつかしてレッスン３は終了。
レッスン４に少し入ったところで今回のレッスンは終了しました。


これまでのレッスンのペースから考えて、今回はレッスン３の途中までかと予想していましたが、思いのほかレッスン４までいきましたね〜。
テキストブックの進むペースがいまいちよくわからないのですが、少し多めに予習しておいたほうがいいかもと思いました。