2021年04月20日
シュテファン・ツヴァイクの「Angst」で執筆脳を考える－不安障害１０
分析例
（1）イレーネがすすり泣く。耐えられないことで緊張し、神経が擦り切れ、苦痛で体には感覚がなかった。
（2）ここでは、「不安」の執筆脳を「自我とパーソナリティ」と考えているため、意味3の思考の流れは、自我に注目する。
（3）意味1 1視覚、2聴覚、3味覚、4嗅覚、5触覚、意味2 喜怒哀楽、意味3 心像 1あり2なし、意味4振舞いの1直示と2隠喩。
（4）人工知能 ①自我、②パーソナリティ
テキスト共生の公式
（1）言語の認知による購読脳の組み合わせを「不安と恐怖」にする。
（2）文法や意味には、一応ダイナミズムがある。連想分析1の各行の「不安と恐怖」を次のように特定する。
Ａ不安と恐怖＝②聴覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①自我＋②パーソナリティという組と合わせる。
Ｂ不安と恐怖＝②聴覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①自我＋②パーソナリティという組と合わせる。
Ｃ不安と恐怖＝⑤触覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①自我＋②パーソナリティという組と合わせる。
Ｄ不安と恐怖＝①視覚＋③哀＋①あり＋②隠喩という解析の組を、①自我＋②パーソナリティという組と合わせる。
Ｅ不安と恐怖＝①視覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①自我＋②パーソナリティという組と合わせる。
結果 上記場面は、「不安と恐怖」という購読脳の条件を満たしている。
花村嘉英（2021）「シュテファン・ツヴァイクの「Angst」の執筆脳について－不安障害」より
（1）イレーネがすすり泣く。耐えられないことで緊張し、神経が擦り切れ、苦痛で体には感覚がなかった。
（2）ここでは、「不安」の執筆脳を「自我とパーソナリティ」と考えているため、意味3の思考の流れは、自我に注目する。
（3）意味1 1視覚、2聴覚、3味覚、4嗅覚、5触覚、意味2 喜怒哀楽、意味3 心像 1あり2なし、意味4振舞いの1直示と2隠喩。
（4）人工知能 ①自我、②パーソナリティ
テキスト共生の公式
（1）言語の認知による購読脳の組み合わせを「不安と恐怖」にする。
（2）文法や意味には、一応ダイナミズムがある。連想分析1の各行の「不安と恐怖」を次のように特定する。
Ａ不安と恐怖＝②聴覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①自我＋②パーソナリティという組と合わせる。
Ｂ不安と恐怖＝②聴覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①自我＋②パーソナリティという組と合わせる。
Ｃ不安と恐怖＝⑤触覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①自我＋②パーソナリティという組と合わせる。
Ｄ不安と恐怖＝①視覚＋③哀＋①あり＋②隠喩という解析の組を、①自我＋②パーソナリティという組と合わせる。
Ｅ不安と恐怖＝①視覚＋③哀＋①あり＋①直示という解析の組を、①自我＋②パーソナリティという組と合わせる。
結果 上記場面は、「不安と恐怖」という購読脳の条件を満たしている。
花村嘉英（2021）「シュテファン・ツヴァイクの「Angst」の執筆脳について－不安障害」より
【このカテゴリーの最新記事】
-
no image
-
no image
-
no image
-
no image
-
no image
この記事へのコメント
コメントを書く
この記事へのトラックバックURL
https://fanblogs.jp/tb/10672763
※ブログオーナーが承認したトラックバックのみ表示されます。
この記事へのトラックバック
