虹をくぐりたい〜発達障害への理解と子育て〜

意見の食い違いは日常茶飯事なので、多少のいざこざはあるものの、２人仲良く遊んでいました。

下の子は不登校になってから、奇声をあげたり、怒りの沸点が低くて家族やモノに八つ当たりしていますが、頻度が少なくなってきています。

不登校からの卒業を目標に、外壁（学校の環境）を整える時期に差し掛かっていると思っています。

先日お話した校長先生…。発達障害への理解の有無がわかりにくかったので、今週、もう一度校長先生へお電話し、話し合った案件がどこまで進んでいるのか確認します。

何も動いていない状況であれば、教育委員会へアポを取り、話し合いをするつもりです。

あくまでも
「下の子がこれから学校へ通える環境が整えられるかどうか。
整えられないのであれば、それに対する案を相談する」

という生産性のある話し合いです。

感情論で話しても全く意味がなく、時間がもったいないし、お相手も感情論で話されると、あまりいい気はしないのではないかと思うからです。

冷静さを保ってお話ししたいです。


さて、明日はどうなるやら…。


読んでくださりありがとうございます