０から学ぶ「主体的・対話的で深い学び」

今はこの本を読んでいます。

週イチでできる！アクティブ・ラーニングの始め方 [ 西川純 ] 価格:1,998円 (2016/8/23 16:09時点) 感想(0件)

アクティブ・ラーニングとは、子どもたちが主体的に、協同的になる授業です。
昨日もここに書きましたが、キーワードは「子ども同士の関わり」にあります。
先生がわからない子一人一人に教えに回るのではなく、子どもたち同士に教え合わすことで、全員が理解できる授業を目指していきます。

でも、そうすることで、どうしてもある心配事が付きまといます。
「本当に子どもたちに任せて大丈夫？」
とか、
「子どもたちが主体的に活動したら、まとめの収束ができなくなるのでは？」
というものです。

すると、先生はどうするでしょうか？
きっと、なるべく丁寧に教えて、自分が子どもたちを理解させようとしていくことでしょう。
1から10まで、時間をかけてゆっくり教え込もうとしていくと思います。
結果、子ども同士の関わりの時間は、どんどん少なくなっていきます…。
これって、結局は、今までの限界を感じる授業ですよね。
何も変わっていませんね。

大切なのは、子ども同士の関わりの時間をたくさん確保することです。

時間を確保すれば、子ども同士の教え合いが始まります。
「わかった！」と笑顔になる子が、1人が2人に、2人が4人に、4人が8人に…と、どんどん数が膨れ上がっていきます。
失敗を怖がると、
先生の話す時間が長くなる
→子ども同士の教え合いが短くなる
→わからない子が続出
という、最悪の悲劇が起こってしまいます。
誰にとって悲劇か。
もちろん、子どもたちですよね。

極端な話、教え合いの時間が長ければ長いほど、成果が上がる可能性は高まります。
私の経験から言うと、教え合いの時間は20分がギリギリのラインだと考えています。
それより短くしか取れないのなら、その授業での教え合いは諦めた方がいいと思っています。
導入があり、まとめの時間も考えるて、関わりの時間を20〜35分くらい確保したいですね。

初めは怖いかもしれませんが、本当のアクティブ・ラーニングを実現させるには必要なことです。
失敗を恐れずに、チャレンジしていきましょう！
きっと、その先には子どもたちの笑顔が待っていますよ！



「やってみよう！」と、心が動いたあなた！
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