０から学ぶ「主体的・対話的で深い学び」

教室にあったら便利な道具たち


それはホワイトボード。
大きいものから小さいものまで、非常に使い勝手がいいものです。

私のクラスでは、子どもたちの話し合いにホワイトボードを使います。
いや、むしろ使わせてほしいと、子どもたちから言ってきます。
もちろん、その状態になるまでに、ホワイトボードを使った話し合いの練習はさせています。
その時の良い経験が残っているのかして、何かグループで話し合って意見をまとめなければいけない時は、よく使いたいと言ってきます。

話し合いの時には、大きいホワイトボードを使います。
出てきた発言を、どんどん書き出していくためです。

以前は自分のノートにメモをしながら話し合っていました。
しかし、ノートではみんなと共有しにくかったり、消す時の煩わしさがあったりして、なかなかうまくいかないことがありました。

その点、大きなホワイトボードはとにかく見やすい。
そして、消しやすい。
ラフに書いて、消して、まとめて…、レイアウトも自由に考えられるので、楽しく話し合いが進められています。
(もちろん、ファシリテーターの練習も必要になりますが)

一方、小さいホワイトボードは、連絡用に使えます。

係からの連絡コーナー、テストの予告、今日の予定や連絡事項などなど、使い方はその人次第です。
黒板に書くこともできますが、黒板に書くとどんどんそのスペースが大きくなり、大切な授業で使えるスペースが狭くなってしまうという、なんとも本末転倒な事態が起こってきます。
黒板は黒板として授業で最大限使えるように、私は連絡事項をホワイトボードで伝えるようにしています。

世の中にはいろいろなホワイトボードがありますが、使い勝手で考えると、
�@軽い
�A安い
�B磁石がつく
などが必要な項目かなと思われます。
私は、小さいものは100均で、大きいものはニトリで買うことが多いです。

まだ使っていない人、一度お試しあれ。



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気持ちが熱いうちに一冊、本を手に取ってみてはいかがでしょうか？

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