０から学ぶ「主体的・対話的で深い学び」

今はこの本で勉強しています。

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話し合いの結果、たくさん出てきた子どもたちの意見。
それをどう交通整備するかは、先生の力量にかかってきます。
そのようなプレッシャーが大嫌いで、なんとか良い方法がないか本を読んで勉強しているところです。

以前に読んでいた本には、ポイントがよく書かれていました。
キーワードは、「子どもと子どもをつなぐ」です。
それを意識すれば、かなり良い言葉かけができるようになるという話でした。
確かに成果はあったと思いますが、より具体的な言葉はないのかと探すようになりました。

今読んでいる本にはなら、そういったことまで書かれていました。

○話してほしい意見を取り上げて深める
「○○さんはこう言っていたけど、なぜそう思ったのか教えてくれる？
「ほかに似た意見をはない？」

○印象に残った意見を取り上げて深める
「みんなの中で印象にのこったいけんは意見はあるかな？」

○自分の輪の考えが変わったという意見を取り上げて深める
「話し合いで自分の考えが変わった人はいませんか？なぜそう考えたのか教えて下さい。

こういう言葉かけができると、子どもたちは安心して考えを伝えることができます。
焦点もはっきりするので、より深い話し合いが期待できます。

ただ単に意見を言いっぱなしの話し合いではなく、より深いところまで考えられる子を育てていきましょう！



「やってみよう！」と、心が動いたあなた！
気持ちが熱いうちに一冊、本を手に取ってみてはいかがでしょうか？

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