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2017年01月25日
意識一つで
4年生の社会科で、大阪府のことについて学習しています。
今日は、産業の特徴について考えていました。
以前までは、図を見て、そのままのことばかりを発言していました。
「北部にしいたけがたくさん作られているよ。」
「中部には電化製品が多いよ。」
などなど、気づきも三者三様で、なんともまとまりのない授業でした。
ところが、最近、コンセプトマップというものを使って考える機会がありました。
コンセプトマップについて詳しい説明は、こちらをどうぞ。様々な教科で使える思考ツールがたくさん紹介されています。
その後からでしょうか、
「なんでそうなるんだろう？」
と考えるようになってきたのです。
「北部にしいたけがたくさん作られているけど、なんでだろう？」
「中央部に電化製品が多いのは、なんでだろう？」
すると、それまでに学習した地形との関連であったり、農業地・商業地・住宅地などの地域との関連であったりとの繋がりを考えるようになりました。
なので、出てきた考えも、
「山地で田畑が多いから、野菜作りをしている人が多いのでは？」
「逆に、中央部では、住宅や商店が多くて田畑があまりないから、野菜などがあまり作れないのではないかな？」
などという意見が話し合いの中で聞かれるようになりました。
もちろん、子ども同士の話し合いなので、想像の域をこえられない意見も聞こえてくることがありますが、根拠を持って考えることができつつあるのかなと感じています。
学ぶべきことはまだまだありますが、少し手応えを感じられる光景でした。
今日は、産業の特徴について考えていました。
以前までは、図を見て、そのままのことばかりを発言していました。
「北部にしいたけがたくさん作られているよ。」
「中部には電化製品が多いよ。」
などなど、気づきも三者三様で、なんともまとまりのない授業でした。
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「なんでそうなるんだろう？」
と考えるようになってきたのです。
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「中央部に電化製品が多いのは、なんでだろう？」
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なので、出てきた考えも、
「山地で田畑が多いから、野菜作りをしている人が多いのでは？」
「逆に、中央部では、住宅や商店が多くて田畑があまりないから、野菜などがあまり作れないのではないかな？」
などという意見が話し合いの中で聞かれるようになりました。
もちろん、子ども同士の話し合いなので、想像の域をこえられない意見も聞こえてくることがありますが、根拠を持って考えることができつつあるのかなと感じています。
学ぶべきことはまだまだありますが、少し手応えを感じられる光景でした。
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2017年01月23日
インフルエンザと戦うために
いよいよ怖い季節がやって来ました。
大寒をこえ、一気に広まった感があるインフルエンザウイルス。
私の勤めている学校も例外になく、どんどんお休みする子たちが増え続けています。
病は気からとは言いますが、とにかく大丈夫と自分に言い聞かせながら体調管理に努めたいと思います。
そんな季節に活躍しそうな強力な助っ人。
それがこちら！
巷でうわさのクレベリンです。
正直な話、今回はまだ試していません！
なので、希望的観測で話をしています。
でも、インフルエンザにかかりたくないので、まさに藁をも下がる気持ちで購入を検討しています。
ネットでレビューを見ていると、効果があまり期待できないとも言われているサイトもありますが、使ってみなくちゃわからないので、とにかく買って試してみようと思います。
ダメでしたーってことにならないことを祈っています！！
人気ブログランキングへ
「やってみよう！」と、心が動いたあなた！
気持ちが熱いうちに一冊、本を手に取ってみてはいかがでしょうか？
アクティブ・ラーニング関係の本はこちら
その他、学習指導関連の本はこちら
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私の勤めている学校も例外になく、どんどんお休みする子たちが増え続けています。
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そんな季節に活躍しそうな強力な助っ人。
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正直な話、今回はまだ試していません！
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2017年01月19日
iPhoneから音を出す！
学校行事で、歌の練習が必要な時はありませんか？
普段の授業で、音を聞かせるような場面はありませんか？
そんな時、どうしていますか？
私の学校では、行事ごとに歌を歌う場面があります。
基本的には音楽の授業で練習するのですが、どうしてもクラスでも練習が必要な時もあります。
その度にCDデッキを用意して、電源を入れて、再生する。
この部分を集中的に練習したいという時にも、感覚で巻き戻しをしなければいけない。
その辺りのストレスを感じたことはありませんか？
ちなみに、以前勤めていた学校では、CDデッキを教室に置いておくことができず、使いたい時には職員室に取りに行っていました。
それだけでも、かなりのストレスですよね。
そこで登場するのが、これ！！
詳しくはこちら
正式名称は知りませんが、ステレオミニプラグと呼ばれているものです。
音響設備は学校により様々でしょうが、どの学校にもテレビは教室にあると思います。
私は、そのテレビにステレオミニプラグを差し込んで使っています。
テレビの入力の差し込み口に赤白のコードを差し込み、反対側の先はiPhoneのイヤホンの差し込み口に。
そして、テレビの入力チャンネルを切り替えてiPhoneを再生すると………。
なんとなんと、iPhoneの音楽がテレビから聞こえてきます。
Apple TVなどとは違い、線が繋がっているので移動範囲は限定されますが、これが私の今の環境で最も簡単にiPhoneの音を出す方法です。
再生位置も、スライダーの移動でピンポイントを狙えますし。
興味がある方は、お試しあれ。
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そんな時、どうしていますか？
私の学校では、行事ごとに歌を歌う場面があります。
基本的には音楽の授業で練習するのですが、どうしてもクラスでも練習が必要な時もあります。
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この部分を集中的に練習したいという時にも、感覚で巻き戻しをしなければいけない。
その辺りのストレスを感じたことはありませんか？
ちなみに、以前勤めていた学校では、CDデッキを教室に置いておくことができず、使いたい時には職員室に取りに行っていました。
それだけでも、かなりのストレスですよね。
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そして、テレビの入力チャンネルを切り替えてiPhoneを再生すると………。
なんとなんと、iPhoneの音楽がテレビから聞こえてきます。
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