教育現場での出来事

明日から３月ではあるが、２月だというのに、雨が降った。

この地に移り住んで10年になるが、２月に雨が降ったのは初めてである。
先月も、少しだが一度雨が降っており、この異常気象ぶりは半端ない。

最近、自分の学年の授業が楽しい。
授業中、何とも言えない和気藹々さがある。
お互いのキャッチボールができていて、試験直前だと言うのに、いいムードの授業になっている。

別れるとなったら、急に愛おしくなってきたようで、掃除が始まる前などにも、一緒にふざけて遊ぶことすらある。

どうやら、気を張りすぎていたようだ。
「自分の学年が、いろいろなところで迷惑をかけないように…。」
と、考え過ぎていた。

もう何年もこの役割をしているのに、どうした今回に限って、こんなにブルーになってしまったのかは分からないが、「少し休め」、という天の声なのだろう。

学年主任やら担任から解放されると思うと、「ほっ」とした気持ちになる。

以前の自分ならば、「外されることは、自分が不適格としてレッテルを貼られたのだ」、と悩んだのだろうが、今はとにかく、「体調を戻し、再び元気を取り戻す時期なのだから」、と、外れる寂しさは全く感じない。それどころか、彼ら彼女らが、可愛く見えてきたのだ。

今日の学活では、二回目の『いいところ見つけカード』を配った。
立志式を終えたところで、書いてもらったものを、少し遅くなったが、彼らにフィードバックしたのだ。

生徒たちはもらったカードを、あらかじめ用意した台紙に貼り付ける。
それを見ながら、しばし幸福感に浸る…。

自分の気づかなかった良い部分を、互いに指摘し合い、人間関係をより深く、そして円滑にしていく仕組みである。

班ごとに発表し合う姿を見て、「ずいぶんクラスが丸くなったなぁ…」、と感じた。
男女が本当に楽しそうに話している。

本当はクラスが丸くなったのではなく、私自身が丸くなっただろうが、まぁ、このまま進級して、立派に中学三年生を過ごしてくれたらそれでよい。

もはや、
「誰だ、こんな風に育てたのは…。」
と、非難されても、私は動じないだろう。

隣の担任には、負荷をかけるが、それも若いときの苦労ということで、勘弁してもらおう。

しばらくは、脇に控えて、若手を支えたいと思う。