都立中高一貫校受検 絶対合格！のために家族で頑張るブログ

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こんにちは。Kayです。
ご訪問ありがとうございます＾＾

昨日もちびちゃんがタングラムをやっていました。
時間を計ると、先週より４０秒くらい縮んでいました。
答えを覚えているというのもありますが、集中力が違うのですよ。

できた！はい次！！

この繰り返し。
ものすごいスピードでやっていました。

週１くらいのペースで続けていこうと思います＾＾


全ての受験生（受検生）の母たちが大きく頷いてくれそうですが、
子どものやる気を引き出すのは大変です。

ちびちゃん、勉強頑張っているな〜。

・・・と思ったら、趣味のことに時間を費やしていた、なんてこともあります。
ええと。
直前期だって、分かっているのかな＾＾；？？

なぜ勉強するのか。
合格したいから、だと理由が弱いのだと思います。

受かって何をしたいのか。
そういう風に考えさせないとダメですね。

ちびちゃんは、楽器を習っているので、都立中の校歌の楽譜を渡してみました。
すぐに演奏を始めるちびちゃん。

その後、勉強を頑張っていました。

手をかえ、品をかえ。
やる気を引き出して行きたいと思います。

泣いても笑っても１００日ちょっとで結果が出てしまいますからね。
後悔のない受検生活を送って欲しいです。


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こんにちは。Kayです。
ご訪問ありがとうございます＾＾

適性まで１００日となりました。
ここからが早いんですよね。
１日１日を大事にしたいと思います。

３年前は、勉強だけ頑張ってくれたらという思いがどこかにありました。
勉強だけ頑張ったら、学力がついてくるはず。
もちろん勉強するのは大事です。
でも、勉強だけに偏っていると、少しでも「訊き方」が変わると対応できなくなるんですよね。
反省・・・。

今は受験生が２人いるというのもありますが、３年前よりは勉強以外の時間も大事にできていると思います。
朝食の時だけですが、テレビをつけています。
ＮＨＫのニュースを見ています。
我が家では子ども用の新聞しかとっていないので、ニュースは大事な情報源なのです。

ニュースを見て、子どもたちが疑問に思ったこと、親の方が大事だと思ったこと、
親子で話します。
高校の入試問題や、中学の適性問題で出るとは限りませんが、
「考え方」は伝えられているかなと思います＾＾
（３年前と比べて、です）


最近はあまりちびちゃんと一緒に勉強をしません。
どうしてもバトルになってしまうので＾＾；

どうやったらいいサポートができるのか。
必死で考えました。

環境を整える。
これが一番だと思い当たりました。

とりあえず「勉強をしたくなる」環境を作るべく、少しずつ部屋をきれいにしています。
一気にやると反動がこわい＾＾；


お兄ちゃんの受検の時に、DaiGoさんの本を買いました。
お子さんがいらっしゃらないDaiGoさんですが、不思議と説得力がありました。

受検直前期、子どものためにできることを探していらっしゃる方、
DaiGoさんの本をおすすめしたいと思います＾＾


【参考】残り100日　←お兄ちゃんの同時期の話


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こんにちは。Kayです。
ご訪問ありがとうございます＾＾

最近再開（！？）したタングラム。
楽しそうにやっているちびちゃんです。
小さい子用なので、さくさくできます。
「時間を計ってみる？」と訊くと、喜んでやっていました。

そして、また最近始めた思考力系のパズルの問題。
タングラムができれば瞬殺だよね♪
と、思っていたのに、なぜか手間取ります。

どうやら、知識が点としてしかなくて、線で結ばれていないんですよね＾＾；
ここをどうつなげていくか。
これが課題です。
なんたって、後１００日ちょっとですからね！


以前、ちびちゃんが数学検定に挑戦した時のことです。
基本的に数学は母が教えていました。

前に教えたことができないと、イラッとする母。
検定が終わった後に言われたのですが、「解けない時に怒らないで欲しい」と。
これは猛省でしたね。

昨日も正直イラッとしましたが、それは顔に出しませんでした。
もはや修行です＾＾；

イライラしない。
イライラをぶつけない。

受検が終わるまで、期間限定です。
ちびちゃんが勉強を頑張るのと同じように、母も頑張ろうと思います＾＾


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こんにちは。Kayです。
ご訪問ありがとうございます＾＾

夏から銀本を解いていますが、今月に入ってから志望校の過去問も解くようになりました。
時間の感覚を身につけて欲しいので、適性当日と同じタイムスケジュールで解いています。
適性１、９時スタート！

お兄ちゃんの時も思いましたが、とにかく休み時間が長い＾＾；！
当日は、解答用紙の回収の時間があり、トイレに行って・・・で案外時間は余らなかったそうですが。
（お兄ちゃん談）
家だと、ものすごく長く感じます。

ちびちゃんは休憩時間に、ライトノベルを読んでいます。
前の適性の出来・不出来を引きずらないようにするための、ちびちゃんなりの工夫のようです。


適性当日、休み時間に「簡単だった〜」「全部解けた〜」とか言う子がいると思います。
同じ教室にそういう子はいないで欲しいですけれどもね。
いる前提で考えていた方がいいです。

そういう声が聞こえて来た時に、心を乱されないようにしたいです。

お兄ちゃんの受検の時も休み時間に大きな声で、上記のようなことを言っていた子がいたそうです。
心理戦ですか？
まぁ、いいですけれどもね。

それで２月９日に、番号がなかった時に「あの子、出来たって言っていたけどダメだったんだ」と思われちゃうんですよ。
嫌じゃないですか、そういうの。
って思うので、そういうことは絶対にやらないように！！とちびちゃんには言っています。
小さい塾に通っているので、そもそも休み時間に話すような友達はいないです。

自分だけじゃなく、みんなが自分の全力を出して頑張っているんです。
子どもたちには、そういうところが見えるような人に育って欲しいです。


これから１００日ちょっと。
全力で頑張った、やり切った。
そう言えるように、親子で頑張ります＾＾


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こんにちは。Kayです。
ご訪問ありがとうございます＾＾

昨日はちびちゃんとお出かけしました。
久しぶりに勉強から離れて、買い物などしてご機嫌なちびちゃんでした。
たまにはこういう日も必要かな。
もちろん、勉強時間はゼロにはしていません。
朝と、下校後に頑張っていました＾＾


基本的に朝は毎日過去問を解いています。
銀本をひたすら。
大変だと思います。
母は解答を見て、解答欄をノートに書くだけでも大変だなと思うので＾＾；

丸付けも自分でやってもらっています。
解答と違う場合は、「どこが違うのか」をノートに書くように言っています。
これで解答を作るために必要なキーワードを拾えるようになるのではと思います。
しばらくやっていたら、問題を見るだけでキーワードが思い浮かぶようになるかな。
そうなるといいな＾＾

学校の難易度によっては、ほぼ白紙の解答の時もありますが、
怒らないでいようと思います。
頑張っていますからね。

１月に入って、何をやればいいのか。
それが自分で分かればいいです。
そこを目指したいと思います＾＾


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