2018年07月20日

ビジネスマナー!話し方の常識講座!修飾語と被修飾語の関係と違いと見分け方の極意伝授!敬語は言葉の正装!身だしなみ!国文法のルール23

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ビジネスマナー!話し方の常識講座!修飾語と被修飾語の関係と違いと見分け方の極意伝授!敬語は言葉の正装!身だしなみ!国文法のルール23
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ビジネスマナー!話し方の常識講座!修飾語と被修飾語の関係と違いと見分け方の極意伝授!敬語は言葉の正装!身だしなみ!国文法のルール23
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修飾語の特徴と被修飾語の特徴


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☆修飾の特徴とは?

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〇修飾の特徴とは、説明するということです。

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☆被修飾の特徴とは?

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〇被修飾の特徴とは、説明されるということです。

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☆修飾語の特徴とは?

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〇修飾語の特徴とは、説明する語だということです。

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☆被修飾語の特徴とは?

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〇被修飾語の特徴とは、説明される語であるということです。

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修飾語と被修飾語の関係の特徴


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☆修飾語と被修飾語の関係の特徴とは?

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〇修飾語と被修飾語の関係の特徴とは、
 説明する・されるという文節の関係のことです。

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☆修飾語と被修飾語の関係の実例

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☆赤い花

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修飾  被修飾
赤い 

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〇「」だけではどういう「」なのかわかりません。
〇「赤い」だけでも、何が「赤い」のかわかりません。

〇「赤い」という語が、
 「」がどういう「」なのかを説明(修飾)しています。

〇このような、
 説明する・されるの文節の関係を、
 修飾・被修飾の関係といいます。

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☆青い空

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修飾  被修飾
青い 

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〇「」という語が、「青い 」という語に修飾(説明)されます。、

修飾(青い)被修飾(空)
 「説明する(修飾)説明される(被修飾)」関係になります。

〇これは「修飾・被修飾の関係」ということです。

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☆甘いリンゴ

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修飾  被修飾
甘い  リンゴ

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〇修飾(説明)した「甘い」という語が「修飾語」になります。

〇この「甘い」という語に修飾(説明)された
 「リンゴ」という語は「被修飾語」となります。

〇このような「甘い」と「リンゴ」の関係を
 「修飾・被修飾の関係」といいます。

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修飾語と被修飾語の見分け方の極意の伝授


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☆修飾語と被修飾語の見分け方の極意とは?

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〇自立語と付属語の見分け方の極意とは、
 文中から意味を詳しくする方(修飾語)と詳しくされる方(被修飾語)を
 見つけ出すということです。

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☆修飾語と被修飾語の見分け方実例集

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私は、学校に行った。

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〇↓この文章をに文節分けします。↓

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文節分け 私は(ね)|学校に(ね)|行った (よ)。

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〇文節分け 私は(ね)|学校に(ね)|行った (よ)。

〇私は(ね)|学校に(ね)|行った (よ)。「三文節」

(ね)(ね)(よ)=(カッコ)の数が三個=「(五)文節」

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〇「主語・述語の関係」は『「〜は・どうした」という関係』です。
〇「私は〜行った」という語が「主語・述語の関係」になります。

〇「修飾語・被修飾語の関係」とは「説明する・説明されるの関係」のことです。

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〇どこに「行った」のか→「学校に」行った。

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〇「行った」場所を説明(修飾)している「学校に」という語が「修飾語」です。
〇「行った」場所を「学校に」という語に説明(被修飾)してもらった
 「行った」という語が「被修飾語」になります。

〇上記のことをまとめると、次の図のようになります。

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私は、学校に行った。

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文節分け 私は(ね)|学校に(ね)|行った (よ)。

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主語  述語        主語・述語の関係
私は  学校に  行った  文
    修飾語  被修飾語 修飾語・被修飾語の関係

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修飾語と被修飾語の見分け方の極意の伝授まとめ

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〇「修飾・被修飾の関係」とは
 文の中で、「意味を詳しくする・される文節の関係」のことです。

〇「修飾語」とは意味を詳しくする語句のことです。
〇「被修飾語」とは意味を詳しく詳しくされる語句のことです。

〇また、「修飾語」が他の言葉を詳しくすることを、
 他の言葉に係る(かかる)という言い方をします。

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確認問題☆修飾語と被修飾語の関係と違いと見分け方の極意伝授


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☆問題1☆次の文の「 」内の言葉が修飾している文節を抜き出して答えなさい

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@弟はきのう連絡に行った。

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(                   )

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Aゆっくりと船が港に近づく。

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(                   )

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Bうちには犬が一匹いる。

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(                   )

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Cわたしの家には池がある。

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(                   )

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D明日、デパートへ買い物に出かける。

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(                   )

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E彼女のやさしいしぐさを見る。

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(                   )

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Fあたたかい春の風がふく。

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(                   )

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G弟はめったに病気をしない。

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(                   )

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Hあのチームはとても強い。

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(                   )

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☆問題2☆次の文の「 」内の言葉を修飾している文節を抜き出して答えなさい

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@わたしは教科書を忘れた。

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(                   )

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A兄が白いぼうしをかぶる。

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(                   )

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B静かな波が打ち寄せる。

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(                   )

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Cあした、おばが来る。

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(                   )

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D空を雲がおおう。

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(                   )

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E彼は今日も元気だ。

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(                   )

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Fあたたかい春がやってきた。

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(                   )

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Gめだかをガラスのびんに入れた。

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Hきのう、借りた本を読む。

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確認問題解答☆修飾語と被修飾語の関係と違いと見分け方の極意伝授


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☆問題1☆次の文の「 」内の言葉が修飾している文節を抜き出して答えなさい

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@弟はきのう連絡に行った。

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(行った  )

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Aゆっくりと船が港に近づく。

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(近づく  )

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Bうちには犬が一匹いる。

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(いる  )

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Cわたしの家には池がある。

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(家には  )

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D明日、デパートへ買い物に出かける。

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(出かける  )

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E彼女のやさしいしぐさを見る。

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(しぐさを  )

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Fあたたかい春の風がふく。

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(風が  )

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G弟はめったに病気をしない。

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(しない  )

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Hあのチームはとても強い。

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(チームは  )

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☆問題2☆次の文の「 」内の言葉を修飾している文節を抜き出して答えなさい

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@わたしは教科書を忘れた。

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(教科書を  )

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A兄が白いぼうしをかぶる。

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(白い  )

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B静かな波が打ち寄せる。

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(静かな  )

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Cあした、おばが来る。

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(あした  )

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D空を雲がおおう。

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(空を  )

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E彼は今日も元気だ。

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(今日も  )

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Fあたたかい春がやってきた。

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(あたたかい  )

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Gめだかをガラスのびんに入れた。

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