2018年01月04日

文章読解負担軽減技・ファイナルスラッシュは小学生だけでなく高校生や大人でも活用できます!


※2018年1月9日、更新


ファイナルスラッシュ、初公開!
http://fanblogs.jp/logicgenbungoku/archive/262/0


http://fanblogs.jp/logicgenbungoku/archive/266/0
このブログ記事で文章を読む負担を軽くする
ファイナルスラッシュ
のちょっとしたバージョンアップをしたという
話をしました♪

このブログ記事の中で


でも、僕が使っている高校生用の現代文のテキストや
僕が読んでいる本でも実例を見せました!


それを見ても

「高校生や大人が読む文章だから、よくは分からないけど、
でも読みやすくなったというのだけは感じますよ!」

と言ってくれました♪

それなので、前回話した時よりも

「一文一文、文章を分けて読む側の脳な負担を軽減する!」

というコンセプトのファイナルスラッシュの価値を感じてくれた、
それが僕にとっても嬉しく感じました♪


という話をさせてもらいました!

ここで小学生に見せた僕の実例を
見せたいと思います!

使っているのは高校生用の現代文のテキストです!


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文章の負担を軽減する技・ファイナルスラッシュ(元ネタ=ベジータ)を少し楽しくなる要素、加えました♪




http://fanblogs.jp/logicgenbungoku/archive/262/0
このブログ記事で文章問題で長い文章を読む時に
負担を軽くする技・ファイナルフラッシュならぬ

ファイナルスラッシュ

について話しました♪

本日、1月4日2018年最初の指導でした!
その際に前回のおさらいとして教え子の小学生くんにも
ファイナルスラッシュについて話をしました♪

http://fanblogs.jp/logicgenbungoku/archive/262/0
ここで話した事より少しだけど、
ファイナルスラッシュを入れるのが
楽しくなれるイメージを補足説明しました!

ここではそれをメインに書き綴りたいと思います。


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2017年12月28日

発表!文章を読むのが負担で大嫌いと悩む人にやってほしいドラゴンボールのベジータも関係する方法!





本日、小学生の指導をしてきました!

その家庭との歩み

教え子、計算力テストで大躍進
http://logic-math-quest.seesaa.net/article/454502827.html
教え子のお姉ちゃんにブログ記事を笑ってもらえました
http://fanblogs.jp/logicgenbungoku/archive/244/0


本日、指導終了後に日記のレクチャーもしていました!
http://fanblogs.jp/logicgenbungoku/archive/257/0

本日の指導の中で日記のレクチャー以外に
国語・現代文ブログで発信できる話があったので、
発信します!

この小学生は今年10月から指導を開始しています!
これまでは算数をベースに指導していました!

始動し始めて1ヶ月も経たない内に
算数の計算力テストで
大きな成果も上げてくれました♪
http://logic-math-quest.seesaa.net/article/454502827.html

そして今回、2017年最後の指導で始めて
本格的に国語をメインとした指導になりました!

その指導の際に話した事を
発信したいと思います!

国語では文章問題で今まで聞いたのが

「あの長い文章を読むと頭が痛くなってくる!」
「元々文章読むのが嫌いだから、文章問題は嫌だ!」
「文章問題の文章は読むのが面倒だから、飛ばし読みです!」

という声でした!

表現方法は違っていても

文字がぎっしり詰まっている文章を読むのが嫌!

というのが根底にはあると思います!
僕が指導している小学生も当然そうでした!

それに対しての解決策を話しておきました!
しかも、ドラゴンボールのベジータネタも入れて!(笑)

長い文章を読むのに悩む人に具体的にやってほしい
我がメソッドをご紹介します♪


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2017年08月10日

国語辞典を引くことの大切さを感じて下さい!(酒井俊行編)

※2017年9月4日、加筆訂正!

現代文を学ぶのに国語辞典をフル活用をしてきちんと調べる事を多くの方が奨励しております!

僕が現代文指導において色々と学ばせていただいている現代文講師・出口汪さんもそういったことを伝えております!

★出口汪さん情報☆
ツイッター


最近、部屋にあった現代文関連の書物を読み返してて同じ事を伝えているのを又もや発見しました♪

酒井式現代文なるほど上達法



この書籍からも現代文を勉強するにおいて国語辞典を使う事の大切さを味わって下さい。

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2017年05月14日

発表!中学生や高校生はもちろん、小学生も感動していた「読解力」の定義!

※2020年3月4日、更新!


最近、今指導している高校生から

「現代文もやって下さい」

というリクエストされて現代文の指導もしております!
その高校生に最近した話でもあります♪

その高校生にも聞きましたが、みなさんはもし

「読解力って何?」

と小さな子供に聞かれたとしたら、何と答えますか?

これまで指導してきた人たちにも当然、僕も質問してきました!
その時に帰ってきた回答♪

「えっ?読む力ですよね?」
「読んで字のごとく、読み解く力でしょ?」
「文字を読む力ですよね・・・」


それに対して、僕から

「読む力ってじゃあ、何?」
「読み解く力ってじゃあ、何?」
「文字を読む力って一体何?」


と追求すると、完全に回答に詰まる人続出でした♪(笑)

そんな事を言いながら実は僕も恥ずかしながら、
あいまいな定義しかしていませんでした!

でも、今回紹介する数年前、
僕が本屋でたまたま巡り合った本に
心の底から衝撃が走りました!

その本を紹介と同時に、
「読解力」の定義
をご紹介します!

それと、僕が出会ってきた教え子や友人などにこの話をしたら

「すごく納得!」
「小学生のオレでも納得いきますね、その説明は!」
「これに対して言い返せる人、いないのでは?」


と驚きの声が続出でした!

『読解力』のひとつの定義、それは・・・


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