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2017年06月26日
学習用具へのクレーム
夢と希望を抱いて小学校の教師になりました。
想定外の大変さとあり得ないことばかりの日々で、
心も体もボロボロ。
ストレスと疲労感が酷く、１年目からずっと辞めたい。
親からのクレーム、先輩教師からの叱責、教室ではやんちゃっ子たちと格闘。
そんな愚か者俺っちが、教員を辞めるまでの日々を綴ります。
図工で絵を描く際、
机に敷くのに必要な新聞紙。
「うち、新聞紙を取ってないんですけど
どうすればいいんですか？！」
って、クレームの電話。
はい？！
新聞紙なんて、コンビニで買えるだろ？
または、近所で分けてもらえるだろ？
そもそも、
入学してから今までの３年間はどうしてた？
現在、高学年の兄がいますよね。
この子はどうしてるんだ？
「学校で余ってたら
分けてもらえないでしょうか？」
くらい言ってもらえれば、
俺っちの自宅から持ってきたって構わないのだが。
全て、あなたたちの子供の教育、
学力のためなんだよ。
子供の持ち物にクレームをつけるのは
やめてくれ。
学習に必要な物を
持ってきてもらうだけなのに、
何でこんなに疲労するんだ。
授業をする前から疲れる。
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想定外の大変さとあり得ないことばかりの日々で、
心も体もボロボロ。
ストレスと疲労感が酷く、１年目からずっと辞めたい。
親からのクレーム、先輩教師からの叱責、教室ではやんちゃっ子たちと格闘。
そんな愚か者俺っちが、教員を辞めるまでの日々を綴ります。
図工で絵を描く際、
机に敷くのに必要な新聞紙。
「うち、新聞紙を取ってないんですけど
どうすればいいんですか？！」
って、クレームの電話。
はい？！
新聞紙なんて、コンビニで買えるだろ？
または、近所で分けてもらえるだろ？
そもそも、
入学してから今までの３年間はどうしてた？
現在、高学年の兄がいますよね。
この子はどうしてるんだ？
「学校で余ってたら
分けてもらえないでしょうか？」
くらい言ってもらえれば、
俺っちの自宅から持ってきたって構わないのだが。
全て、あなたたちの子供の教育、
学力のためなんだよ。
子供の持ち物にクレームをつけるのは
やめてくれ。
学習に必要な物を
持ってきてもらうだけなのに、
何でこんなに疲労するんだ。
授業をする前から疲れる。
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子供の学習用具が揃わない
夢と希望を抱いて小学校の教師になりました。
想定外の大変さとあり得ないことばかりの日々で、
心も体もボロボロ。
ストレスと疲労感が酷く、１年目からずっと辞めたい。
親からのクレーム、先輩教師からの叱責、教室ではやんちゃっ子たちと格闘。
そんな愚か者俺っちが、教員を辞めるまでの日々を綴ります。
子供の忘れ物がひどすぎる。
まずは図工。
絵を描くというのに、
クレヨンを持って来ない子が数名。
別の子は持ってきたと思いきや、
蓋を開けると、中身が
半分くらいしか入っていない。
1㎝くらいの短いクレヨンとか。
これで、どうやって描くんだ…
翌週は色塗りのため、
絵の具を持ってこさせたのだが、
やはり忘れる子が数名。
持ってくるように催促を続け、
全員持ってくるまでに2週間かかるって
どういうことだ。
2週間の間に、
早い子は作品が終わる子もいる。
また別の子は
絵の具のチューブの中が空っぽで
インクが出ない。
また別の子は
大筆がなく、何故か
小筆を三本も持ってきた。
何故、三本も？
大筆、持ってこようぜ。
あとは、
100均の絵の具。
何色か混ぜて
色を作らせたが、
インクが馴染まないし、
パレットの上でインクが浮いてる。
極めつけは、
授業後、教室の床に
何本もクレヨンが落ちている。
記名がなく、
誰のものか分からない。
本当に物を大事にできない子供たち。
はぁー。
授業を始める前から疲れる。
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想定外の大変さとあり得ないことばかりの日々で、
心も体もボロボロ。
ストレスと疲労感が酷く、１年目からずっと辞めたい。
親からのクレーム、先輩教師からの叱責、教室ではやんちゃっ子たちと格闘。
そんな愚か者俺っちが、教員を辞めるまでの日々を綴ります。
子供の忘れ物がひどすぎる。
まずは図工。
絵を描くというのに、
クレヨンを持って来ない子が数名。
別の子は持ってきたと思いきや、
蓋を開けると、中身が
半分くらいしか入っていない。
1㎝くらいの短いクレヨンとか。
これで、どうやって描くんだ…
翌週は色塗りのため、
絵の具を持ってこさせたのだが、
やはり忘れる子が数名。
持ってくるように催促を続け、
全員持ってくるまでに2週間かかるって
どういうことだ。
2週間の間に、
早い子は作品が終わる子もいる。
また別の子は
絵の具のチューブの中が空っぽで
インクが出ない。
また別の子は
大筆がなく、何故か
小筆を三本も持ってきた。
何故、三本も？
大筆、持ってこようぜ。
あとは、
100均の絵の具。
何色か混ぜて
色を作らせたが、
インクが馴染まないし、
パレットの上でインクが浮いてる。
極めつけは、
授業後、教室の床に
何本もクレヨンが落ちている。
記名がなく、
誰のものか分からない。
本当に物を大事にできない子供たち。
はぁー。
授業を始める前から疲れる。
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