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2022年03月12日
やればできるという気持ちになるために、どんなことに目を向けますか?
やればうまくいくという感覚を、
早く実感できるようにしよう。
小さなことでもうまくいけば、
それをきっかけにして、
プラスの循環が生まれてくる。
早い段階でよい循環をつくり回転させれば、
考え方と行動に弾みがつく。
人々が機嫌よく働くためには次の三つが必要だ。
その仕事に向いていること、
働きすぎないこと、
そして、
やればうまくいくと感じていることだ。
ジョン・ラスキン(美術評論家)
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2022年03月06日
いま行動しなければ、どうなってしまいますか?
どれだけ真剣に、
必死になっているのかを、
一度考えてみよう。
追い込まれてもう後がないところまでくれば、
誰でも真剣になり、
行動を起こす。
そうなるまでに、
もっと早く動けるように、
気持ちを切り替えていこう。
人間は、
言ってもやらない、
従わないものなのです。
だから、
実行させたいと思ったら、
嫌でもせざるを得ない状況をつくることです。
小山昇(実業家)
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2021年12月11日
弱みより強みに目を向けることで、気持ちはどう変わりますか?
マイナス面よりもプラスの面に目を向けなければ、
成長することはできない。
弱みや欠点は気になるかもしれないが、
最低限許容できるレベルであれば
そこに意識を向けるより、
伸びる可能性のある強みに目を向けよう。
人の強みよりも弱みに目がいく者をマネージメントの地位につけてはならない。
人のできることに目の向かない者は組織の精神を損なう。
ピーター・ドラッカー(経営学者)
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2021年08月22日
相手のやる気のもとになっているのは、何だと思いますか?
どうすれば自らそうしたいと思うか、
そのポイントを探してそこを刺激しよう。
強制的に、
義務的には、
一時的に動いたとしても、
それは長続きはしない。
短期的な視点だけで考えていると、
やる気の源泉は見つからない。
人は誰でも、
自分がそうしたいと思わなければ、
本当の意味では動きません。
人を動かす立場の人は、
このことをよく理解しておく必要があります。
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2021年05月20日
あなたと異なるタイプの人たちの、どんな点を役立てることができそうですか?
どんなことを取り入れていけば、
相乗効果がでるのかを考えてみよう。
自分自身の枠をもっと広げて、
いろんなこととの接点を増やしていけば
そこに変化は起きてくる。
掛け算の発想で成長していくことも考えてみよう。
同じ性格の人たちが一致団結しても、
その力は和の形でしか増やせない。
異なる性格の人たちが団結すれば積の形で大きくなる。
西堀栄三郎(第一次南極観測隊隊長)
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2021年05月12日
相手にとっての、本音と建前はどんなことだと思いますか?
相手の立場に立って、
建前ではなく、
本音が何なのかを考えてみよう。
最終的には、
教科書的な一般論ではなく、
その人が本当にどうしたいのか
本音の部分が行動の動機になる。
建前論で考えても、
やる気は続かない。
人を動かす唯一の方法は、
その人の好むものを問題にし、
それを手に入れる方法を教えてやることだ。
デール・カーネギー(思想家)
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2021年01月22日
いまどうしてあげることが、相手のためになることですか?
自分で経験して、
そこから学ばなければ、
身についてはいかない。
一時的に困っていることを助けてあげたとしても、
いずれは本人の力で
自立しなければ、
いつまでも同じ状態から変わることはできない。
自分でできることや、
すべきことを、
その人の代わりにしてあげても、
本当の助けにはならない。
リンカーン(アメリカ第16代大統領)
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2021年01月09日
学んだことを、いまの生活にどう取り入れていますか?
入ってきた知識や情報を自分のものにして、
次に活かしていこう。
実際の生活の中で、
学んだことをどう役立てるのか、
そこは人それぞれ違ってくる。
基礎的な入ってくるものは一緒でも、
それをどう応用するかはその人次第である。
次に活かしていこう。
実際の生活の中で、
学んだことをどう役立てるのか、
そこは人それぞれ違ってくる。
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知的教育の主要な部分は、
単に事実を習得させることにあるのではなくて、
学んだ事実が生活の中でいかに実践されるかを学ばせることである。
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オリバー・ウェンデル・ホームズ(作家)
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2020年08月30日
教える、考えさせる、どちらをどんなときに使っていますか?
自ら考え、
行動できるような環境をつくっていこう。
一方的に教えただけでは、
相手の意識や吸収の度合いは高くはならない。
相手がどれだけ受動的から能動的になれるかを重視してみよう。
行動できるような環境をつくっていこう。
一方的に教えただけでは、
相手の意識や吸収の度合いは高くはならない。
相手がどれだけ受動的から能動的になれるかを重視してみよう。
部下に任せることが必要だ。
そのうち部下は必ず一人前になり、
時には自分よりうまくなる。
松下幸之助(パナソニック創業者)
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2020年08月25日
いま伝えたいことを、どんな具体例を使って表現しますか?
相手がイメージし易くなるように、
具体的に伝えるようにしてみよう。
文字だけよりも画像、
動画の方が分かりやすいように、
具体的な状況が
頭の中に浮かぶように伝えれば、
相手は自分のこととしてイメージしやすくなる。
知識を通して教えるには、
長い時間がかかるけれども、
具体例を通して教えれば、
時間も短時間で済み、
しかも有効である。
具体的に伝えるようにしてみよう。
文字だけよりも画像、
動画の方が分かりやすいように、
具体的な状況が
頭の中に浮かぶように伝えれば、
相手は自分のこととしてイメージしやすくなる。
知識を通して教えるには、
長い時間がかかるけれども、
具体例を通して教えれば、
時間も短時間で済み、
しかも有効である。
セネカ(哲学者)