小中学生のための学習支援ブログ

こんにちは！管理人のももたろうです。


今回は前回に引き続き「数学(算数)の学習方法について」です。指導要領の改編により算数の内容がどう変わったかという点に関しては前回お話したとおりですね。


「では実際に小学校で学習する算数はどのように勉強したら良いのか？」

という点についてお話していきましょう。


結論から言いますと、算数は基本的に予習型学習の方が望ましいです。これは苦手な子にも、得意な子にも当てはまります。
理由としては以下の2点が挙げられます。

�@算数はあくまでも数学の基礎であること
�A算数に苦手イメージを持ってしまうと非常に危険であること

特に�Aが重要です。
これは小学校の学習内容全般に当てはまることですが、小学校の内容に苦手イメージがついてしまうと、それを克服することは非常に難しくなってしまいます。

�@で挙げたように、小学校の学習内容はすべて今後の基礎に当たるものです。学校の授業前に完全に理解できるようにまで予習する必要はありませんが（もちろん出来るに越したことはありません）、どんなことをやるのかを知っているかいないかでは大きな変化が現れます。


前回のブログで紹介した教材は、予習を行うには最適かも知れませんね。

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この教材は中学生用ですが、中学生にとっても予習型学習は非常に大切です。また、この教材であれば、自分の大菜いたい単元を集中的に行えるので、復習型学習においても有効です。


小学生用にはこんなものはいかがでしょうか？

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WEB教材ですので、お子様が使用できるPCがあれば、最大限活用できます。


お子様にパソコン（携帯）をいじらせるには…とのお母様は、月刊教材
ポピーの方が良いかもしれません。創業36周年を迎えており、内容、実績ともに安心の家庭用教材です。
もしかすると、これで勉強していたお母様もいるかもしれませんね。

ポピーを発行する全日本家庭教育研究会は、小学校で実施しているテストを作成している会社でもあります。新指導要領にももちろん対応していますので、算数だけでなく、小学生のすべての科目に最適です。
是非試してみてください。


それでは次回まで。